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Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia | Hiperactividad
15/04/2024
Según un reciente estudio del Instituto de Transferencia e Investigación (ITEI) de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), se estima que hasta el 80% de los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) podrían tener una alta probabilidad de desarrollar comorbilidades, incluyendo problemas digestivos, alergias, migrañas y otros tipos de cefaleas, picazón o urticaria.
Durante el 'Global DAO Congress',...
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05/04/2024
En adolescentes y adultos con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), un estudio reveló que el tratamiento con medicamentos específicos para el TDAH reduce las hospitalizaciones, tanto psiquiátricas como no psiquiátricas. Publicado el 20 de marzo en JAMA Network Open, este análisis fue dirigido por Heidi Taipale, Ph.D., del Instituto Karolinska en Estocolmo.
La investigación, que abarcó desde 2006 hasta...
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02/04/2024
Antecedentes y propósito
Este estudio tuvo como objetivo investigar el impacto de la implementación de una dieta baja en lectinas sobre la composición de la microbiota intestinal y la mejora de los síntomas en pacientes pediátricos diagnosticados con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
Métodos
Se reclutó a un total de 58 niños (de 7 a 15 años de edad) que cumplían los criterios de TDAH....
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22/03/2024
Objetivo
Los ECA a corto plazo han demostrado que el tratamiento con MPH reduce significativamente los síntomas del TDAH, pero también se asocia con eventos adversos, incluidos problemas de sueño. Sin embargo, los datos sobre los efectos a largo plazo del MPH sobre el sueño siguen siendo limitados.
Métodos
Realizamos un estudio multicéntrico de farmacovigilancia prospectivo naturalista de 2 años de duración. Los participantes fueron...
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09/02/2024
Objetivo
Nuestro objetivo era evaluar los movimientos de los ojos y la cabeza, que son parámetros objetivos en el TDAH.
Método
Mientras los niños miraban la tarea en video del curso, que incluía las áreas de interés relevantes (maestro y pizarra inteligente) e irrelevantes (cualquier región fuera del área relevante), se evaluaron sus movimientos oculares mediante seguimiento ocular y se realizaron grabaciones de video.
La...
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21/12/2023
Objetivo
Explorar la relación entre el cuestionario de síntomas para padres (PSQ) y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en China, y el valor de aplicación del cuestionario PSQ.
Método
En este estudio se inscribieron doscientos dos niños de entre 3 y 14 años. Se utilizaron métodos estadísticos para seleccionar factores característicos y explorar la relación entre los ítems del...
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20/12/2023
Objetivo
Evaluar la mejoría de los síntomas relacionados con el TDAH en niños en edad escolar de 5 a 12 años en tratamiento con un aparato monobloque (MOA) para los trastornos respiratorios del sueño (TRS).
Métodos
Una revisión retrospectiva de las puntuaciones de los cuestionarios sobre los síntomas del TDAH de niños en edad escolar tratados con un MOA para los TRS.
Los datos se obtuvieron a partir de cuestionarios de...
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13/12/2023
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es relativamente común entre los niños en edad escolar. Las intervenciones basadas en tecnología, como los programas de entrenamiento asistidos por computadora, el entrenamiento de neurofeedback y la realidad virtual, son prometedoras para regular los comportamientos y las funciones cognitivas de los niños con TDAH.
Se ha realizado un número cada vez mayor de ensayos controlados...
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14/11/2023
Objetivos
Los niños con TDAH suelen presentar alteraciones del sueño, pero existe un conocimiento limitado sobre cómo el sueño y el horario del sueño se asocian con la disfunción cognitiva en niños con TDAH.
Métodos
Los participantes fueron 350 niños de entre 5 y 12 años diagnosticados con TDAH.
Se midieron tres constructos relacionados con el sueño: tiempo en cama, desfase horario social (es decir, discrepancia...
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06/10/2023
Introducción
Para analizar el impacto de la intervención de yoga y música en los consumidores infantiles, seleccionamos 60 niños consumidores elegibles de empresas de yoga y música.
Métodos
Este estudio preliminar utilizó un diseño controlado aleatorio para investigar si una intervención combinada de yoga y música de 16 semanas mejora la atención, la hiperactividad/impulsividad y el trastorno de oposición...
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01/10/2023
Objetivo(s)
Evaluar la probabilidad de diagnóstico de TDAH en niños de cuidadores no nacidos en los EE. UU. en comparación con hijos de cuidadores nacidos en los EE. UU.
Método
Se realizó un análisis transversal de un conjunto de datos combinado de la Encuesta Nacional de Salud Infantil de 2016 a 2019 ( n = 109, 881) para identificar asociaciones entre el nacimiento del cuidador fuera de los EE. UU. y el diagnóstico de TDAH del niño....
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29/09/2023
Objetivo
Nuestro objetivo fue investigar la actividad de DPP IV y ADA, que son enzimas relacionadas con las células T, y la relación de estas enzimas con los síntomas del TDAH en niños con TDAH.
Métodos
Se incluyeron en el estudio veintisiete niños de 6 a 12 años con diagnóstico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad y 27 niños de 6 a 12 años sin ninguna enfermedad...
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25/09/2023
Introducción
Estudios anteriores han demostrado la eficacia a largo plazo de las intervenciones conductuales para el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños en edad preescolar.
Continuamos diseñando un estudio de casos y controles para investigar más a fondo los factores que influyen en el efecto a largo plazo de la intervención conductual.
Métodos
Desde mayo de 2020 hasta agosto de 2021, los niños a...
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14/09/2023
Este estudio longitudinal examinó las trayectorias de crecimiento de la motivación académica en jóvenes con y sin trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) a lo largo de la importante transición del desarrollo de la escuela intermedia a la secundaria, y las asociaciones con el éxito académico. De acuerdo con la teoría de la autodeterminación (SDT) de la motivación, se modelaron trayectorias de...
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03/09/2023
Los grupos étnicos minoritarios experimentan retrasos en el tratamiento y una baja tasa de contacto con el tratamiento para el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH).
Hasta la fecha, los indios americanos asiáticos han sido completamente excluidos de la investigación de búsqueda de ayuda para el TDAH. Para llenar este vacío, se utilizó la teoría del Comportamiento Planificado (TPB) para investigar la influencia de...
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22/08/2023
Dado que el incumplimiento es el problema de externalización más común durante la infancia media y predice de manera confiable problemas de conducta significativos, se necesitan con urgencia innovaciones para dilucidar su etiología.
La evaluación de los antecedentes y las consecuencias en el momento del incumplimiento del niño mejora la tracción en este objetivo, dado que múltiples teorías sostienen que el incumplimiento del...
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11/07/2023
Objetivo
La investigación emergente sugiere que la pandemia de Covid-19 ha afectado de manera desproporcionada y adversa a los niños con trastorno por Déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
El propósito de este metanálisis es consolidar los hallazgos de los estudios que examinaron los cambios en los síntomas del TDAH desde antes hasta durante la pandemia.
Método
Se utilizaron búsquedas en bases de datos de PsycINFO, ERIC,...
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07/07/2023
Objetivo
El TDAH comúnmente ocurre junto con TEA en personas jóvenes sin DI (discapacidad intelectual). Ha sido difícil obtener estimaciones precisas de la prevalencia del TDAH en esta población, ya que no se permitió el diagnóstico dual hasta el DSM-V.
Revisamos sistemáticamente la literatura sobre la prevalencia de síntomas de TDAH en jóvenes con TEA sin DI.
Método
Se identificaron 9. 050 artículos a...
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28/06/2023
Objetivo
El QbTest que combina una tarea de rendimiento continuo (CPT) con un sistema de seguimiento de movimiento puede ayudar a identificar el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
Este estudio examinó la estructura y la capacidad de diagnóstico del QbTest en niños y adolescentes.
Método
Se analizaron datos retrospectivos de 1. 274 niños y adolescentes. El estudio evaluó datos sobre un análisis de...
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27/06/2023
Objetivos
Investigar la relación entre el tiempo de pantalla y la gravedad de los síntomas en niños con TDAH durante el confinamiento por COVID-19.
Métodos
Los cuidadores de niños con TDAH de 7 a 16 años completaron el cuestionario de tiempo frente a la pantalla y las escalas de calificación de TDAH de la versión tailandesa SNAP-IV durante y después del confinamiento por la COVID-19.
Se evaluó la correlación entre...
Inicio: 05/06/2024 |Precio: 120€
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