[ABSTRACT] In this paper, the author reflects on some aspects of countertransference that appear on the figure of the university lecturer derived from the fact of working in large groups. The author summarize his experience with large groups at university. Several images that arise to the leader of this large university group and that, from a psychoanalitic point of view, are related to countertransference. To avoid negative elements that can damage that kind of experiences, the author insist on the need to give an structure that support the psychic process avoding actings derived from confussion frequent in large groups.En este trabajo, el autor reflexiona sobre algunos de los aspectos que se despiertan en la figura del profesor universitario y derivados del hecho de trabajar en contextos grandes. Para ello el autor recoge su experiencia de trabajo con grupos grandes y la aplica a la propia experiencia universitaria de la cual ya se ha hablado en un trabajo anterior.
Se describen varias de las imágenes que se le recrean al conductor de este grupo universitario y que, en terminología psicoanalítica, vendrían conceptualizadas como elementos contratransferenciales. Y para evitar los elementos dañinos y que puedendar al traste con dichas experiencias grupales grandes, se insiste en la necesidad de dar una estructura que contenga los procesos psíquicos y se evite la actuación derivada de la propia confusión en el seno del grupo grande.
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