La religiosidad está cobrando cada vez más importancia en el ámbito de la salud mental como un recurso para la promoción de conductas saludables y como potencial fuente de sentido a integrar en la psicoterapia. Los estudios de revisión concluyen la necesidad de conceptualización precisa que delimite sus diferencias con la espiritualidad y una medición fiable.
El objetivo de este estudio era examinar las propiedades psicométricas de la escala Breve de Religiosidad (EBR) en una muestra de estudiantes universitarios. Es una escala unidimensional compuesta por cuatro elementos que incluyen facetas esenciales de la experiencia religiosa. La muestra estuvo compuesta por 530 estudiantes, de los cuales el 27% eran hombres y el 73% eran mujeres. La edad media fue de 22. 73 años (DT = 4. 73). El procedimiento de muestreo fue incidental. El cuestionario fue auto-administrado bajo la supervisión de los autores. El modelo presentó un ajuste óptimo: χ2 = 9. 44, p = 0. 009 (gl = 2), CFI = 0, 99, NFI = . 99, IFI = . 99, RMSEA = . 08.
Los resultados sugieren que la EBR podría ser una herramienta útil para evaluar la religiosidad sin explicitar una adscripción concreta, diferenciándola de otros constructos relacionados.
Universidad Católica de Valencia, San vicente Mátir
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