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Última actualización web: 27/05/2022

Aportes de las Neurociencias y la Psicología experimental a las ciencias forenses: Aspectos psiquiátrico?forenses de la entrevista en niños presuntamente abusados sexualmente: consecuencias de la inmadurez cognitiva, sugestionabilidad e implantación

Autor/autores: Viviana Sala
Fecha Publicación: 01/01/2001
Área temática: Psiquiatría general .
Tipo de trabajo: 

RESUMEN

En la última década se han hecho avances de magnitud considerable en el ámbito de las neurociencias y la psicología experimental. Algunos de estos hallazgos confirman las hipótesis que se habían construido sobre el conocimiento empírico de la apreciación clínica, mientras que otros las cuestionan radicalmente. Pero lo cierto es que, tanto en uno como en otro caso, estos adelantos además de tener influencia sobre el enfoque terapéutico también lo tienen en el área de la psiquiatría y psicología forense. Estas implicancias también alcanzan a los legisladores quienes, a partir de las reformulaciones de algunos enfoques y sobre lo actuado, deberán plantearse reformas legislativas importantes. Debido a que cuando nacemos lo hacemos de forma inmadura y es la interaccion con el medio el que va a inteervenir activamente sobre la plasticidad neuronal para conformar el cerebro que tendremos base para el aparato psiquico que usaremos. La conformación de la memoria en un niño no es va dar lugar a la llamada ?amnesia infantil? producto de la ausencia de memoria episodica capaz de generar recuerdos. Esta circunstancia es la base para que sobre una mala entrevista en la cual por negligencia, impericia o imprudencia se utilicen determinados tipos de preguntas se peden generar falsos recuerdo o falsas memorias. En situaciones como el abuso sexual esto implica una situación de victimización hacia el menor y aun cuando la situacion se halla producido, la nesecidad de probarla por parte de los profecionales puede llevar por este mecanismo a lo que se conoce como ?revictimización por parte del estado?.

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