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INTRODUCCIÓN. Los trastornos de la conducta (TC) representanla causa más frecuente de
demanda de atención en salud mental en la adolescencia, alcanzando de un tercio a la mitad de
todas las demandas. Además los TC pueden tener un componente externalizante, internalizante o
mixto conforme a las definiciones del DSM-IV y la CIE-10. Ante una etapa crítica para las familias
como lo es la adolescencia, planteamos como objetivo revisar los estudios más relevantes respecto a
la utilidad del trabajo psicoterapéutico grupal con familias en diversas patologías del adolescente,
centrándonos posteriormente en la problemática conductual.
MÉTODO. Realizaremos una revisión bibliográfica, analizando los principales trabajos de los
últimos 24 años referentes a la psicoterapia grupal multifamiliar, mediante una búsqueda
sistemática en importantes bases de datos científicas (The Cochrane Library, Medline, Lilacs,
PsychoInfo, PsycArticle y Eric).
RESULTADOS. Pese a la riqueza de las aportaciones de autores eminentes, como Lacquer,
Bowen y Badaracco, hay una carencia de estudios de eficacia en fases iniciales. En cambio,
obtenemos una descripción general del desarrollo de esta modalidad de tratamiento. A partir de los
años 90, aparece mayor número de trabajos de investigación sobre TGM en diversas problemáticas
físicas, conductuales y emocionales de la etapa adolescente.
CONCLUSIONES. La evaluación de los tratamientos grupales multifamiliares resulta
especialmente difícil por los diversos modelos y tratamientos conjuntos empleados. Se requiere
además una revisión de las bases teóricas y metodológicas, así como promover más estudios
científicos que valoren su eficacia de forma objetiva.