Aula del congreso

Accede a tu congreso

Congreso Virtual Internacional de Psiquiatría, Psicología y Salud Mental (Interpsiquis)
XXI edición - 2020

#interpsiquis
Funcionamiento de Lectura para créditos WPA
Trabajo perteneciente a la mesa/simposio:
Psicología Integrativa - Código 015
moderada por Julieta Vélez Belmonte Ver Resumen de la mesa/simposio oficial

Programa de Desarrollo Personal: promoción de la salud mental de estudiantes de Medicina

Seguir
Primer autor/a: Julieta Vélez Belmonte
Psicólogo | México

Demás autor/es: Claudia Isabel Ramos Rivera, Olimpia Isaura Gómez Pérez
Conferencia
Fecha Publicación: 24/05/2020
Área temática: Psicología general .
Palabras clave: Habilidades de afrontamiento, salud mental, estudiantes de medicina, evaluación educativa



RESUMEN

Programa de Desarrollo Personal: promoción de la salud mental de estudiantes de Medicina

PROCESO DE EVALUACIÓN DE PDP

El programa de PDP incluye tres momentos de evaluación psicométrica, con el objetivo de detectar riesgos y necesidades emocionales en los alumnos, a lo largo de toda su carrera.

La batería de pruebas psicométricas está compuesta de la siguiente manera:

•            Inventario de depresión de Beck (BDI-II)

•            Inventario de autoevaluación ansiedad rasgo-estado(IDARE)

•            Inventario de estilos de afrontamiento

•            Inventario de conductas autodestructivas

 

La aplicación se hace de manera grupal, incluye un consentimiento informado para garantizar la confidencialidad y los permisos del alumno para la investigación.

 

La primera evaluación se realiza al finalizar el curso propedéutico, previo a la inscripción a la licenciatura en medicina. La segunda evaluación se aplica una vez que los alumnos han finalizado su primer modulo de “práctica clínica” que es aproximadamente al finalizar 5º semestre. La tercera evaluación se lleva a cabo antes que los alumnos elijan la plaza donde realizarán su servicio social, aproximadamente al finalizar 7º semestre.

 

Los resultados de cada evaluación nos brindan indicadores que clasificamos según la problemática detectada en un “semáforo de riesgo”:

·       Verde.- sin riesgo.

·       ​Amarillo.- riesgo moderado.

·       Rojo.- riesgo alto.

·        

Los casos amarillos son canalizados a una evaluación más profunda en la clínica de psicología, que puede incluir desde una entrevista con un psicoterapeuta especialista, hasta una consulta psiquiátrica. Además de ser monitoreados en la asistencia a estas recomendaciones.

 

Los casos amarillos son manejados como alta prioridad, por lo que se comunica a la dirección de la escuela y se firman acuerdos con el alumno para la canalización a tratamiento especializado, que puede ser en la clínica de psicología o en instituciones externas.

 

 

 

Inscríbete al congreso
y accede a todos sus artículos.

Si ya estás inscrito sólo debes iniciar sesión.

Comentarios de los usuarios



No hay ningun comentario, se el primero en comentar
psiquiatria.com - Portal número 1 en salud mental en lengua castellana