Caracterización de estudiantes de la carrera de psicología que ocasionaron ruptura de la continuidad de los estudios de la sede universitaria municipal de San Miguel del Padrón.

RESUMEN

Se realizó un estudio de la relación existente entre la motivación profesional y el rendimiento académico con la ruptura de la continuidad de estudios en estudiantes de psicología de la Sede universitaria municipal de San Miguel del Padrón, Ciudad de La Habana, Cuba. Se evalúo el rendimiento académico, la motivación profesional, y la relación que existe entre la motivación profesional y el rendimiento académico con la ruptura de la continuidad de estudios en estos estudiantes que son parte de la matrícula pasiva de la sede de San Miguel del Padrón.

Esta investigación descriptiva cuanti?cualitativa, de corte transversal se realizo en un total de 45 estudiantes que representan la muestra de nuestro trabajo. Para ello se realizaron diferentes técnicas las cuales aplicadas individualmente en un período de tres meses propiciaron los resultados de esta investigación. Entre ellas se encuentran: las composiciones, el reaven, el rotter, la técnica de los diez deseos y analogía I. De manera general se pudo arribar a la conclusión de que a menor motivación profesional y rendimiento académico mayor ruptura de la continuidad de los estudios.