Se aborda el diagnóstico diferencial de los trastornos neurocognitivos en fases iniciales, destacando la importancia de una evaluación clínica cuidadosa, la exclusión de causas secundarias y el uso de herramientas específicas para diferenciar entre deterioro cognitivo leve (DCL), demencia y quejas subjetivas. Se enfatiza que el diagnóstico precoz basado solo en síntomas clínicos carece de sensibilidad y especificidad, por lo que se recomienda un enfoque estructurado que incluya pruebas n