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Las emociones, su percepción y expresión, facilitan la interacción entre las personas y su adaptación al medio. En el ámbito social, se puede entender el contexto verbal como la información que rodea a una persona y que le caracteriza en algún grado. Esto resulta relevante, dado que este contexto verbal, podría estar afectando a la valoración que el perceptor realiza de la emoción expresada.
Resulta habitual estudiar el contexto verbal utilizando palabras o situaciones sociales, pero hasta la fecha no se ha tratado en términos más generales, y referido a la vida de la persona que expresa la emoción. Este fue el objetivo del presente trabajo. Se les pidió a 50 sujetos que visualizaran expresiones neutras, rodeadas por cinco palabras positivas, negativas o neutras, que describían la vida de dicha persona. En una segunda fase, se les presentaron, durante 39 ms, expresiones faciales de alegría o tristeza, de las mismas personas que aparecieron en la fase anterior, para que decidieran lo más rápido posible si la emoción expresada era de alegría o tristeza. Los resultados mostraron que se reconocían mejor las expresiones de alegría y tristeza en aquellos rostros que en la fase anterior habían sido asociados a un contexto verbal positivo y negativo, respectivamente.
Los resultados informan de un efecto de congruencia, donde se infiere la capacidad de integración de la información en nodos simples, que facilita su activación en procesos de evaluación, con un claro valor adaptativo.
Estudiante de grado de Psicología,profesor universitario, profesor universitario, profesor universitario.
Efecto del contexto verbal en el reconocimiento de la expresión facial de alegría y tristeza
Diosy, A. C, Castillo, G., Pérez, M. A. y Gordillo, F.
Universidad Camilo José Cela
INTRODUCCIÓN
Las emociones, su percepción y expresión, facilitan la interacción entre las personas y su adaptación al medio.
En el ámbito social, se puede entender el contexto verbal como la información que rodea a una persona y que le
caracteriza en algún grado. En concreto, el contexto Verbal (CV) se entiende como la información verbal
relativa a la persona emisora de la expresión facial. El modelo constructivista (Barrett & Kensinger, 2010;
Barrett, Lindquist & Gendron, 2007), considera que el CV incrementaría el acceso al conocimiento conceptual,
afectando al juicio realizado sobre la emoción expresada.
OBJETIVOS
Por lo tanto, esta investigación pretende analizar el efecto que el CV referido a la vida de la persona que
produce la expresión facial (positivo, neutro, negativo) tiene sobre el reconocimiento de la emoción expresada
(alegría, tristeza).
ANÁLISIS DE LOS DATOS
Se realizó un ANOVA de medidas repetidas 3 x 2, con
las variables Contexto Verbal (CV: positivo, negativo y
neutro) y Expresión Facial Emocional (EFE: alegría y
tristeza) como variables independientes, y la tasa de
reconocimiento y los tiempos de respuesta como
variables dependientes (fase II).
RESULTADOS
Los resultados del ANOVA de medidas repetidas
mostraron un efecto significativo sobre el
reconocimiento de las expresiones faciales de las
variables CV [F (2, 98) = 4,30, p = 0,016, p2 = 0,08, P =
0,74] y EFE [F (1, 49) = 9,37, p = 0,004, p2 = 0,16, P =
0,85], así como de la interacción entre CV y EFE [F (2,
98) = 7,43, p = 0,001, p2 = 0,13, P = 0,94].
MÉTODO
Participantes. La muestra estuvo compuesta por 50 sujetos (16 % hombres, 84 % mujeres) con edades
comprendidas entre los 18 y 31 años (M = 20.72, DT = 3.09), que dieron su consentimiento para participar
voluntariamente en el experimento.
Procedimiento. Se les pidió a 50 sujetos que visualizaran expresiones neutras, rodeadas por cinco palabras
positivas, negativas o neutras, que describían la vida de dicha persona. En una segunda fase, se les presentaron,
durante 39 ms, expresiones faciales de alegría o tristeza, de las mismas personas que aparecieron en la fase
anterior, para que decidieran lo más rápido posible si la emoción expresada era de alegría o tristeza.
Figura 2. Diferencias en la tasa de reconocimiento de la Expresión Facial (EF) de alegría y
tristeza respecto al tipo de Contexto Verbal (CV).
DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
Estos resultados pueden interpretarse dentro del modelo constructivista (Barrett & Kensinger, 2010),
donde la información referida a la expresión facial estaría facilitando el reconocimiento de la emoción
expresada, incluso en mayor grado que la propia conformación de la musculatura facial. Este efecto tiene
su base explicativa en las teorías evolucionistas, donde las emociones son sistemas de procesamiento que se han
asociado a determinados eventos disparadores de una respuesta emocional (e.g., la pérdida genera tristeza).
En este caso, el CV actuaría como un disparador que da lugar a una respuesta emocional congruente, y
facilitaría el reconocimiento y valoración de dicha expresión (véase Matsumoto & Wang, 2012).
Figura 1. Procedimiento experimental para la Fase I y Fase II.
Bibliografía
Barrett, L. F. & Kensinger, A. K. (2010). Context is routinely encoded during emotion perception. Psychological Science, 21(4), 595599.
Barrett, L. F., Lindquist, K. A., & Gendron, M. (2007). Language as context for the perception of emotion. Trends in Cognitive Sciences, 11, 327332.
Matsumoto, D. & Hwang, H (2010). Judging face in context. Social and Personality Psychology Compass, 4(6), 393-402.
INFORMACÍÓN
fgordillo@ucjc.edu
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