El abuso sexual infantil en la literatura.

RESUMEN

El Abuso Sexual Infantil forma parte de uno de los capítulos más vergonzosos y traumáticos de
la historia de la humanidad, y no sólo se encuentra en los relatos de las historias clínicas de los
pacientes y en los tratados científicos, sino que, actualmente, se hallan múltiples publicaciones que
incluyen narrativas de víctimas y terapeutas. El diagnóstico de este horror se realiza mediante
técnicas y elementos, que logran mediatizar y/o vehiculizar la palabra, ya que los niños no poseen
habilidades lingüísticas para nombrar tales actos ni sentimientos surgidos de los mismos. Se plantea
reflexionar sobre la inclusión de estos textos al género literario, no sólo científico, sino de la
narrativa, en la que los relatos corresponden a historias personales, cuidando sumamente la
identidad real y datos de sus protagonistas. Dicho discurso literario contiene, además, elementos
que refieren a la subjetividad de quien lo escribe, y se comprueba en su escritura, que se halla
imbuida de las emociones de su autor en cada párrafo. Los géneros literarios se caracterizan por la
calidad en que los autores son capaces de hacer comunicable aquello que desean que el Otro
comprenda. Si el autor posee el atributo de transmitir la escena, las características del o los
personajes, y los matices de las emociones, sensaciones y sentimientos que han percibido y los
invaden, teñidos de su propia subjetividad, entonces, está escribiendo literatura; su narrativa surgió
de su actividad profesional real: simbolizaciones de aquello que la víctima ha vivido e intenta
elaborar para resolver un conflicto.