Escala para evaluar autoconcepto en adultos mayores cubanos

RESUMEN

Introducción. Durante la tercera edad tienen lugar una serie de cambios neurobiológicos, físicos, psicológicos, familiares y sociales que demandan del adulto mayor, recursos personales que le ayuden a lograr la adaptación en esta etapa de la vida. Diferentes investigaciones resaltan la importancia del esudio del autoconcepto en el adulto mayor, pero no siempre se cuenta con instrumentos validos y confiables para su estudio; derivado de ello, el objetivo de esta investigación fue determinar las propiedades psicométricas de la “Escala para evaluar autoconcepto en adultos mayores”. Método. El paradigma de investigación fue cuantitativo, con un diseño no experimental y un tipo de estudio instrumental. La muestra quedó conformada 300 adultos mayores para la determinación de las propiedades psicométricas del instrumento, 30 adultos mayores para la prueba piloto y 15 especialistas para valorar su suficiencia y pertinencia. Se utilizó la estadítica descriptiva e inferencial. De esta última, fue aplicado el análisis de confiabilidad y el análisis factorial exploratorio. Resultados. Se constataron niveles de confiabilidad aceptables del instrumento, una estructura factorial coherente, compuesta por: autoconcepto socio-familiar, autoconcepto emocional y autoconcepto físico, así como adecuadas correlaciones inter-ítems y entre las dimensiones. Conclusiones. Se expresaron correlaciones estadísticamente significativas al interior de cada dimensión, entre las dimensiones y de las dimensiones con el constructo general, lo que habla a favor del instrumento creado. DISCUSIÓN. La escala diseñada se basó en el modelo de García y Musitu (1999), pero a diferencia de este, no cumplió con su estructura pentafactorial, sino que se redujo a 3 factores, pero coincidentemente obtuvo buenos criterios de confiabilidad.

Palabras clave: adultos mayores, autoconcepto, escala de autoconcepto, validación de instrumentos.