Escuela de padres: un programa de modificación de la conducta infantil.

RESUMEN

[ABSTRACT] The school of fathers and mothers consist in a programm of training in techniques of modification of the children behaviour using strategies to train the parents to modify the behaviour of their children.

The main goal is to modify the parents-children interation with the double goal of fomenting a socially successful and adapted behaviour.

Due to that the parents are the main protagonists in the education of their children, the ones that present a great influence to generate behavioural changes in their children and the persons that are going to influence most in the personal and social development of their children, we consider this programm of parents training of special importance.

The main goal of the programm is inform and provide the parents with the specific strategies to face the most common difficultidies that arise in the not always easy task of education the children throught adquisition of the knowledge and tecniques here explain.

In this programm apply in a structure way the different phases in wich the parents are getting introduce in the manegement of the differents behavioural - cognitive intervention techniques.La Escuela de Padres y Madres consiste en un programa de entrenamiento en técnicas de modificación de la conducta infantil, utilizando estrategias por medio de las cuales se entrena a los padres a modificar la conducta de sus hijos. Se persigue, fundamentalmente, modificar la interacción padres-hijos con el doble fin de fomentar la conducta socialmente exitosa y adaptada.

Debido a que son los padres los principales protagonistas en la educación de sus hijos, los que presentan una gran influencia para generar cambios conductuales en sus hijos, y las personas que más van a influir en el desarrollo personal y social de sus hijos, consideramos de especial importancia este programa de entrenamiento en padres.

El principal objetivo consiste en informar y dotar a los padres de estrategias específicas para afrontar las dificultades más comunes que surgen en la no siempre fácil tarea de educar a sus hijos a través de la adquisición de conocimientos y técnicas que aquí se presentan.

A lo largo del programa se aplican de forma estructurada distintas fases en las que se van introduciendo a los padres en el manejo de diferentes técnicas de intervención cognitivo-conductual empleadas, a saber: técnicas conductuales para incrementar y reducir conductas, entrenamiento en relajación muscular progresiva para niños y adultos, entrenamiento en Habilidades Sociales, en técnicas de solución de problemas, y de incremento de la Autoestima y Autonomía.

Los resultados obtenidos tras la aplicación del programa son altamente satisfactorios habiéndose producido una excelente mejora en la relación padre(s)-hijo(s) así como cambios muy importantes en las conductas infantiles. Finalmente, la alta tasa de asistencia semanal de los padres y la valoración del programa realizada por los mismos, avalan la necesidad cada vez mayor de implantar este tipo de programas dentro del ámbito educativo.