La presente ponencia examina, desde una perspectiva de la psicogerontologÃa y la psiquiatrÃa de enlace, un modelo bifactorial estructurado en torno a la autogestión de la salud y la alfabetización digital como determinantes crÃticos del empoderamiento y la inclusión socioeducativa en la población de adultos mayores. Se analizará la autogestión como un constructo multidimensional que engloba la autoeficacia percibida, el locus de control interno y las habilidades de automanejo de condici