Introducción: El ingreso en la universidad es pleno de emociones e expectativas que son derivadas del proceso de estudios para la selección, de las presiones internas y externas que los jóvenes sufren durante ese momento. Muchas veces ellos se privan de momentos de diversiones para conseguir sus intentos de aprobación en la universidad. Objetivo: Ese estudio se propone descreer la presencia de estrese entre estudiante del curso de medicina en una universidad pública de Brasil.
Método: Estudio transversal, descriptivo, realizado con estudiantes matriculados en curso de medicina en 2012 en una universidad pública de Alagoas, Brasil. La amuestra fue no probabilista, aleatoria. Resultados: Fueran investigados 388 alumnos la mayoría del sexo femenino, la edad varió del 17 a los 49 años, se encontró 59, 02% de estudiantes con estrese, 50, 5% en la fase de resistencia y 57 % presentaban síntomas psíquicos.
Conclusión: Los resultados muestra que es grande la frecuencia de estrese entre los estudiantes del curso de medicina, la presencia de síntomas psíquicos demuestran su sufrimiento y la clasificación en la fase de resistencia del fenómeno demuestran la necesidad de acciones preventivas para las enfermedades entre ellos, lo que perjudicaría su desenvolvimiento personal y de aprendizaje
ASOCIACION ENTRE DEPRESION Y APEGO AL TRATAMIENTO CON INSULINA EN MAYORES DE 18 AÑOS CON DIABETES MELLITUS EN LA UMF No 46 CIUDAD JUAREZ, CHIHUAHUA
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