Grupos psicoeducativos y de educación nutricional para el tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria.

RESUMEN

Los abordajes grupales de orientación cognitivo conductual han demostrado utilidad para el tratamiento de los trastornos de alimentación. La Unidad de Trastornos de la conducta Alimentaria del hospital Royo Villanova de Zaragoza lleva 7 años dedicada al tratamiento de pacientes adultas con estas patologías. Dentro de la preparación para el cambio, hemos creído de interés reforzar los apartados de psicoeducación y de educación nutricional previos al programa propiamente psicológico.

El programa grupal actual se ofrece a 12 pacientes con anorexia nerviosa y 15 pacientes con bulimia nerviosa. Los módulos psicoeducativo y nutricional se estructuran en cuatro sesiones semanales de 90 minutos de duración a desarrollar en un mes. Módulo psicoeducativo: I Introducción Anorexia-Bulimia (1. Concepto; 2. Naturaleza multideterminada; 3. Factores predisponentes, precipitantes y de mantenimiento); II Repercusión física y psíquica (1. Cambios y trastornos que produce la anorexia; 2. Cambios y trastornos que produce la bulimia; 3. Conductas de riesgo en TCA); III modelo del balance energético ( 1. Metabolismo; 2. Regulación Hambre-saciedad); IV Hábitos adecuados en la alimentación y en la vida cotidiana; V Necesidades nutricionales). Módulo de nutrición: recoge las más recientes recomendaciones para llevar una alimentación sana. Se clasifica por grupos de alimentos y recomendaciones de consumo de cada uno de ellos. Se intenta estructurar la dieta para que esta sea suficiente y equilibrada. Se identifican y corrigen ideas irracionales en torno a los alimentos y la nutrición. Analizamos su aceptación y las modificaciones en los pacientes de mejoría clínica, mejora nutricional y actitud hacia el cambio.