El objetivo de este estudio fue examinar las características culturales en la manifestación de la Inteligencia Emocional (IE) en estudiantes de Psicología y Logopedia de España (ESP) y Kazajistán (KAZ). Estas profesiones requieren una alta sensibilidad emocional y habilidades de autorregulación en la interacción con otras personas. La muestra estuvo compuesta por 945 participantes. El grupo de España incluyó 479 estudiantes (80.38% mujeres, 19.62% hombres; M = 19.49, DT = 3.53), de los