Intervención con terapia de aceptación y compromiso en adolescentes: un estudio de caso

RESUMEN

El propósito de este trabajo es realizar un estudio de caso clínico, resaltando el cambio en la psicopatología y en la vida del paciente como resultado del aumento en la flexibilidad psicológica tas una intervención breve de psicoterapia basada en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), realizada durante su estancia en Hospital de Día Infanto-Juvenil.

Se llevó a cabo un estudio de caso con un adolescente de 14 años que fue derivado al Hospital de día Infanto-Juvenil con un diagnóstico de Trastorno Depresivo y Trastorno de Ansiedad Generalizada. Se llevaron a cabo 5 sesiones de psicoterapia individual, con una frecuencia de 1 sesión semanal, cada una con una duración de 1 hora. Las sesiones, de carácter semiestructurado, se centraron en los principios de la ACT, abordando principalmente temas como los valores personales, la defusión cognitiva, la aceptación, las habilidades mindfulness y la evitación experiencial.

Como medida de evaluación pretest-postest se utilizó la versión española de la Depression Anxiety and Stress Scale - 21 (DASS-21), en la cual una mayor puntuación indica un mayor grado de sintomatología. Al finalizar las 5 sesiones de intervención se observó una mejoría significativa. Además, se registró una disminución de la rumiación, un incremento en la satisfacción vital y una mejoría en la funcionalidad del paciente. Como resultado, se pudo reducir la medicación ansiolítica y se pudo comenzar a considerar el alta hospitalaria, siempre y cuando los resultados positivos se mantuvieran a lo largo del tiempo.

Desde la perspectiva de la ACT, es imprescindible comprender y abordar la inflexibilidad psicológica y la fusión cognitiva para la mejoría de los adolescentes con sintomatología ansiosa y depresiva.