El presente trabajo tuvo por objeto investigar y evaluar las necesidades educativas en materia
de Educación para la Salud y Educación Sexual, en la Ciudad de Mar del Plata, contextualizadas en
el período 2006 (previo a la promulgación de la legislación nacional en la materia), teniendo en
cuenta su relación indispensable con disciplinas sanitarias. Dichas necesidades fueron determinadas
a través del análisis de discrepancias de cada categoría y variable indagadas, entre lo percibido de la
realidad y las expectativas de ambas comunidades: educativa y sanitaria.
Para ello, fue necesario recabar información a través de datos aportados por referentes
significativos relacionados con la temática (expertos, docentes, profesionales sanitarios), a partir de
entrevistas en las que se utilizó un interrogatorio dirigido y abierto al mismo tiempo. Por otro lado,
miembros de ambos ámbitos (docentes, agentes de salud) fueron encuestados en forma individual
mediante respuestas a cuestionarios que aportaron datos concretos y no sentidos, que permitieron
establecer la dimensión de la naturaleza de la sociedad estudiada (Modelo de Carrigan y Johnson).
De acuerdo a este análisis, se pudieron establecer compatibilidades e incompatibilidades en los
datos obtenidos, fundados en desacuerdos básicos en cuanto a valores, metas y/ u objetivos
(trabajo interdisciplinario, contenidos curriculares, capacitación específica).
Debido a las diferencias se precisará lograr una mejor comprensión mutua, entre ambas
profesiones, que deberá ser resultado de una mejor congruencia entre los valores, las metas y los
objetivos. De acuerdo a los resultados obtenidos, el área de Salud habría completado en forma más
satisfactoria su capacitación relacionada con la Educación Sexual.
Educación Sexual en la etapa de la adolescencia
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Los cuidados de enfermería en la Unidad de Hospitalización Psiquiátrica Parcial.
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LA SALUD MENTAL Y PROYECTOS EDUCACIONALES
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