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Esta investigación estudia el perfil del juego simbólico en el niño down moderado de 2 a 7 años. La muestra está compuesta por 50 niños. El objetivo es describir el juego simbólico en esta población y verificar si los niños downs inician o acceden a la teoría de la mente en edades tempranas. Estudio de corte transversa, el método observación sistemática y experimental ecológico.
Los resultados indican un perfil de juego en estos sujetos y confirman la hipótesis anunciada, los niños downs moderados adquieren el pensamiento en edades temprana.