La compleja evaluación pericial en niños, niñas y adolescentes

RESUMEN

 En la actualidad la mayoría de los trabajos académicos que exploran sobre la evaluación pericial en niños, niñas y adolescentes (NNyA) están enfocados hacia situaciones de abuso sexual infantil o sobre la necesidad de un régimen de comunicación con el padre / madre no conviviente.

De esta manera queda pendiente todo el desarrollo sobre la evaluación pericial que se debe realizar cuando los NNyA atravesaron por un siniestro vial con consecuencias cognitivas o físicas, la pérdida de sus padres o hermanos, pérdida de su hogar por fallas en la construcción u otras situaciones que puedan constituirse como traumáticas o francamente inestables en una persona en pleno desarrollo.

Por este motivo suele ser frecuente el pedido de los abogados que se evalúen a las víctimas de estos hechos con el motivo de pedir un resarcimiento acorde al sufrimiento atravesado.

Este trabajo se propone a realizar un recorrido crítico por los diferentes instrumentos de evaluación (técnicas, pruebas y test psicológicos) que pueden ser aplicados hacia a NNyA en un contexto judicial civil para confeccionar una batería psicodiagnóstica válida y confiable que facilite la confección de un dictamen que sea conciso, preciso, claro y fundamentado científicamente.

Después se considerará cuáles instrumentos serían más adecuados para administrar considerando los objetivos a evaluar, edad, etapa vital y nivel socio – educacional.

Para poder finalizar realizaré una reflexión sobre las dificultades más frecuentes que se presentan durante la evaluación de NNyA y como se pueden superar las mismas.