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La estimulación temprana definida como un conjunto de disposiciones y técnicas favorables al desarrollo infantil, es el factor principal de la educación inicial en México. Se trata de un programa en el que las Secretaria de Salud y la Secretaria de Educación Pública buscan intervenir en el desarrollo infantil, el crecimiento individual y el bienestar familiar. En este sentido, se demuestra, mediante un modelo estructural, uno de sus factores esenciales: la estimulación parental.The early stimulation defined like a set of dispositions and favorable techniques to the infantile development, is the main factor of the initial education in Mexico. One is a program in which the Secretary of Health and the Secretary of Public Education look for to take part in the infantile development, the individual growth and the familiar well-being. In this sense, it is demonstrated, by means of a structural model, one of his essential factors: the parental stimulation.
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