En el presente trabajo se plantea la conveniencia del análisis e interpretación de resultados más allá de su nivel de significación, considerando las ventajas que ofrece tener en cuenta para ello índices de varianza explicada. Se consideran, del mismo modo, las ventajas y limitaciones del coeficiente phi cuadrado como medida de asociación y como índice de varianza explicada en la investigación psico-educativa. Este estadístico es ampliamente utilizado en el análisis de variables categóricas en el ámbito del estudio de tablas de contingencia 2x2 y su generalización a IxJ niveles.