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Las actividades educativas comunitarias constituyen una arista esencial de la labor extensionista en la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba, para lo cual forman parte de uno de los procesos sustantivos: el logro de la formación integral de los estudiantes de Medicina, y alcanzar la dimensión curricular. De ahí la necesidad de que esta importante y decisiva labor dentro del proceso de formación del profesional de las Ciencias Médicas se realice con la calidad requerida, que permita a los estudiantes apropiarse de los conocimientos y habilidades necesarios para su futuro desempeño.
El Departamento de Extensión Universitaria propuso un plan de acción en el curso 2022 con el objetivo de mejorar el trabajo educativo comunitario a través de acciones que promuevan una transformación en los modos de actuación de los estudiantes de Medicina. Incluyó acciones de Demostración, Control, Seguimiento y Estimulación.
Se utilizaron métodos teóricos para el diseño de la propuesta. El histórico - lógico: para la detección de las insuficiencias que sustentan la propuesta, el enfoque de sistema: para el diseño de las acciones que la integran en el orden lógico y jerárquico. Como métodos empíricos: la observación, las encuestas y la estadística descriptiva para el procesamiento de los resultados. Se logró fortalecer los valores en los estudiantes, como la responsabilidad, la honestidad y la solidaridad.
Conclusiones: la implementación de las acciones permitió profundizar en el diagnóstico psicopedagógico de los estudiantes de Medicina; así como buscar la solución de los problemas de la labor extensionista de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba en el período propuesto.