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El desarrollo del sentido moral y de la capacidad de evaluación ética del ser humano es examinado bajo el prisma de la Psicología Tomista en este artículo. Se analizan el papel del sentido del ser y del no ser, y la relación entre el conocimiento del ser y el del bien, incluyendo su nivel pre-racional. Se examinan también recientes confirmaciones empíricas del enfoque teórico utilizado, que dan validez a las conclusiones presentadas sobre las relaciones entre el proceso cognoscitivo y el juicio moral.