Programa de prevención en la adicción a las tecnologías en menores

RESUMEN

Desde hace algunos años diversos investigadores han centrado sus estudios en las
consecuencias de la elevada proliferación de las tecnologías de la información y la comunicación. La
utilización de éstas se ha incrementado en prácticamente todos los sectores de la población en muy
poco tiempo, debido al aumento de las prestaciones que ofrecen. Esta situación ha provocado que se
empiece a hablar de la adicción a las tecnología (Internet, videojuegos, móvil, etc.), identificando en
las personas que la experimentan síntomas similares a las adicciones a ciertas sustancias. La
preocupación a nivel social y científico continúa en ascenso, puesto que cada vez son más
tempranas las edades en las que se detecta esta situación, por lo que es necesaria una actuación al
respecto. Con este fin presentamos este trabajo, en el que se recoge una propuesta de actuación
para plantear un trabajo conjunto entre centros educativos y familias de alumnos de segundo y
tercer ciclo de educación primaria que ayude a reducir las consecuencias negativas del uso de las
tecnologías. En concreto, se trata de un programa educativo compuesto de 10 sesiones de
entrenamiento, de una hora a la semana, para instruir a los padres en el uso responsable de estas
herramientas y en la educación de sus hijos al respecto. Todo ello complementado por un plan de
actuación desde el centro en el que ambos agentes (familia y escuela) trabajarán conjuntamente.