Última actualización web: 13/08/2020

Programa psicoeducativo para personas con trastorno de la personalidad antisocial. Manejo de la culpa y conducta delictiva

Autor/autores: Almudena Salazar Gámez
Fecha Publicación: 22/12/2015
Área temática: Enfermería .
Tipo de trabajo: 

RESUMEN

Los Trastornos de la personalidad (TP) se caracterizan por patrones de funcionamiento
desadaptativos persistentes que se dan en áreas como son la afectividad, las relaciones
interpersonales, la cognición y el control de los impulsos. Un patrón característico de los TP hace
referencia a la conducta antisocial persistente.
La culpa es un elemento fundamental para el diagnóstico del Trastorno de Personalidad
Antisocial (TPA), tal vez la falta de esta hace la reincidencia del individuo en las conductas
antisociales.
El modelo psicoeducativo constituye una intervención básica en el manejo de la conducta
antisocial.
El objetivo de este proyecto consiste en valorar la eficacia de un programa psicoeducativo que
permita a los pacientes conseguir la disminución de la conducta delictiva, así como favorecer
cambios en sus actitudes y conductas para afrontar el TPA, haciendo especial hincapié en el manejo
y la regulación emocional de la culpa.
Diseño del estudio: Estudio cuasi-experimental, longitudinal y prospectivo; con grupo control y
grupo experimental.
Las variables que van a ser estudiadas en el presente estudio son el riesgo de violencia, el
sentimiento de culpa, la calidad de vida, la conducta delictiva, el consumo de tóxicos y las variables
sociodemográficas.
La realización de este proyecto de investigación se basa en la necesidad que tienen los
pacientes con TPA de reducir la conducta delictiva, el consumo de tóxicos, la conducta violenta, así
como favorecer cambios en sus actitudes y conductas para mejorar el afrontamiento, haciendo
especial hincapié en el manejo y la regulación emocional de la culpa.

Palabras clave: Antisocial, Culpa, Emoción, Personalidad, Psicoeducación

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