2018 - VOL II

PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA VERSIÓN BREVE DE LA ESCALA UTRECHT WORK ENGAGEMENT (UWES-S-9) EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Autor/autores: Sergio Murgui Perez , Cristina Serrano, Paula Martínez, Yolanda Andreu
Fecha Publicación: 26/04/2018
Área temática: Psicología general .
Tipo de trabajo:  Póster
Universitat de Valencia

RESUMEN

La escala Utrecht Work Engagement (UWES) es un instrumento empleado para la evaluación del “compromiso” tanto en el ámbito laboral como en el académico. Este estudio examina las propiedades psicométricas de la versión breve de la escala para el ámbito educativo (UWES-S-9) en una muestra compuesta por 626 estudiantes (chicos=317, chicas=309) de Educación Secundaria Obligatoria con edades comprendidas entre los 13 y 18 años. Los resultados del Análisis Factorial Confirmatorio muestran la equivalencia de las estructuras de dos o más factores, jerárquicos o no, del engagement académico. La consistencia interna de los factores fue satisfactoria en las estructuras puestas a prueba. En suma, la versión española del UWES-S-9 se presenta como una herramienta breve, válida y fiable para evaluar el “compromiso” académico en nuestro contexto

Palabras clave: UWES, engagement, evaluación, adolescentes, estructura factorial

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