Propuesta de una intervención enfermera para familiares con hijos adolescentes diagnosticados de trastorno psicótico

Propuesta de una intervención enfermera para familiares con
hijos adolescentes diagnosticados de trastorno psicótico.
Autores: García Álvarez C*; Ponce Herrera MT; Cuervo Mulas LM; Fernández Granda ME - Hospital Universitario Central de Asturias.
Introducción
Las familias son las que padecen más de cerca los efectos de la enfermedad de un familiar, esto es especialmente evidente si hablamos de enfermedades
mentales. Por eso, desde enfermería se debe considerar el trabajo con la familia como uno de los puntos centrales. La familia es el colaborador natural, nos
ayuda a saber cómo se encuentra el paciente y también es un apoyo en el seguimiento del tratamiento.

Objetivo general
Dotar a las familias de conocimientos y habilidades para hacer frente a los trastornos psicóticos de sus hijos/as y para reducir la
ansiedad y/u otros sentimientos que les impidan adaptarse de forma saludable a esta nueva situación vital.
Objetivos específicos
· Aumentar los conocimientos sobre el trastorno psicótico, tratamiento y manejo del paciente.
· Lograr la colaboración e implicación de la familia en el tratamiento.
· Disminuir el grado de ansiedad y los sentimientos de culpa, desesperanza...de la familia.
· Evitar recaídas y/o reingresos.
Desarrollo
El programa durará 12 semanas , incluyendo para el grupo intervención sesiones grupales y sesiones individuales en
consulta de enfermería programada. Cada una de ellas tendrá su objetivo correspondiente. La finalidad de las sesiones
individuales será la recogida de datos y evaluación, mientras que en las grupales se hará la presentación de la información,
educación, contacto con las familias... La duración aproximada de cada una de las sesiones será de 60-90 minutos.
Semana

Temática

Semana

Temática

1ªSemana

Entrevista individual para informar sobre el
programan, recogida de datos, registrar
valoración de indicadores NOC.

7ªSemana
6ªSesión

Abordaje del trastorno psicótico como
enfermedad de larga evolución,
complicaciones que pueden aparecer.

2ªSemana
1ªSesión

Presentación de la enfermera y de los
miembros del grupo.
Presentación de los objetivos del programa.
Expectativas de los participantes.

8ªSemana
7ªSesión

Comentar los sentimientos más
comunes que se pueden experimentar
tras conocer el diagnóstico.

3ªSemana
2ªSesión

Explicar en qué consiste el trastorno psicótico y
las enfermedades que engloba.

9ªSemana
8ªSesión

Nuevas demandas y problemas que
aparecen, puesta en común de
ejemplos reales y búsqueda de
soluciones o alternativas.

4ªSemana
3ªSesión

Factores que influyen en la aparición de la
enfermedad.

10ªSemana
9ªSesión

Recursos sociales existentes y dónde
dirigirse en cada caso concreto.

5ªSemana
4ªSesión

Distintas etapas por las que puede pasar el
adolescente en la evolución de la enfermedad.
Explicación de los conceptos recaída,
descompensación, brote psicótico.
Se abordarán las creencias erróneas y mitos.

11ªSemana
10ªSesión

Resumen/evaluación del programa.

6ªSemana
5ªSesión

Tipos de tratamiento farmacológico y la
importancia del buen cumplimiento.
Otros tratamientos y/o terapias.

12ªSemana

Entrevista individual en consulta de
enfermería y registrar valoración de
los indicadores NOC.

Conclusiones
La atención a los padres de los pacientes psicóticos debe ser un compromiso terapéutico complementario al
tratamiento de los hijos/as enfermos, y necesario para una mejor comprensión y abordaje del tratamiento
psicótico.
Aplicabilidad clínica
El programa podría aplicarse en las distintas áreas de salud que tengan población adolescente diagnosticada de
trastorno psicótico.
Bibliografía
· Fernández Benítez B. Programa psicoeducativo a familiares de usuarios diagnosticados de esquizofrenia.
Informaciones psiquiátricas. 2012; 209(3): 283-287.
· López Angulo L, González Dueñas Y. Programa psicoeducativo dirigido a la comunidad y familia de pacientes
portadores de enfermedades mentales crónicas. Medisur. 2004; 2(3): 60-80.
· M. Wiener, J., K. Dulcan, M. Tratado de psiquiatría de la infancia y la adolescencia. Y. Tsi, L., J. Champine, D.
Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Barcelona: MASSON, 2006(23); 381-391.
· De Ajuriaguerra J. Las psicosis infantiles. Manual de psiquiatría infantil. Barcelona: MASSON, 1996; 673-731.
· Frances MD. et. al. Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. DSM-IV Manual diagnóstico y estadístico de los
trastornos mentales. Barcelona: MASSON, 2005; 333-350.



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