PRUEBAS NEUROPSICOLÓGICAS DE ATENCIÓN Y FUNCIONES EJECUTIVAS: RESULTADOS PRELIMINARES EN LA OBTENCIÓN DE NORMAS LOCALES (ALTO VALLE DE RIO NEGRO Y NEUQUÉN)

RESUMEN

La presente investigación se orienta a la obtención de normas locales para una batería de test neuropsicológicos de atención y funciones ejecutivas administrados a población infantil (6 a 12 años de edad). Se trabaja con niños de escuelas públicas y privadas de la región del Alto Valle de Río Negro y Neuquén. La evaluación neuropsicológica de procesos atencionales y ejecutivos en población infantil, a través de instrumentos válidos, confiables y adecuados a la población local constituye un aporte de gran importancia para los profesionales de la neuropsicología, tanto en el ámbito clínico como educacional, a fin de contar con herramientas para un adecuado diagnóstico y posterior intervención. Se trata de un estudio transeccional y descriptivo. Los instrumentos utilizados son: Test de Percepción de Diferencias (CARAS), Test de los Cinco Dígitos, Test de Fluencia Verbal Fonológica y Semántica, Test de Stroop, Test de Símbolos y Dígitos, Trail Making Test. El muestreo es incidental y la participación voluntaria. Actualmente se cuenta con una muestra de 150 niños lo que posibilita arribar a baremos de carácter provisorio. Se espera completar una muestra de al menos 200 casos.