Psicoeducación a familiares de pacientes con esquizofrenia

RESUMEN

La psicoeducación forma parte del tratamiento integral del paciente que padece esquizofrenia, esta intervención se aplica tanto a él como a sus familiares, su efectividad para la disminución de los síntomas esta más que probada desde hace años. Así también no existe duda de la influencia de la familia en la sintomatología del paciente, así que un programa de psicoeducación hacia ellos siempre forma parte de un tratamiento; sin embargo, ¿continua la investigación al respecto con relación a la aplicación de esta estrategia en la familia?, ¿se ha definido el contenido y la forma de brindarla más optima para aplicarse a los familiares del paciente con esquizofrenia?

El objetivo de este articulo pretende resolver estas preguntas realizando una búsqueda de investigaciones publicadas en revistas indexadas en los últimos 10 años (2012 – 2022), analizando la cuestión metodológica para conocer si se han realizado algunas que puedan aportar desarrollo en el tema más que una comprobación de eficacia y eficiencia de la intervención como técnica.

El resultado encontrado fue: pocas investigaciones con rigor metodológico proponen una metodología de intervención, lo que se considera que se da por hecho que la psicoeducación funciona, pero hay pocas propuestas del contenido y de la forma más adecuada.