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[ABSTRACT] In the mental health attention for children or teenagers, there are a lot of situations where the problem is also present at the school. When the symptom is a conduct disorders, we think that an useful hypothesis may involve the interface between the family and the school. We present two examples in order to discuss about.En la atención en salud mental para niños o adolescentes hay muchas situaciones donde el problema está también presente en la escuela. Cuando el síntoma es un trastorno de conducta se verifica útil una hipótesis que involucre la interrelación entre escuela y familia. Se desarrolla esta idea y se ejemplifica con dos viñetas clínicas.
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