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Autor/autores:
María Jesús Cutillas Poveda
, Emilio Regli Rojas, Lara Asensio Bordonaba
Fecha Publicación: 24/05/2020
Área temática:
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia .
Tipo de trabajo:
Conferencia
Psicóloga Clínica Interna Residente en Hospital Universitario Virgen Macarena de Sevilla.
La ruptura conyugal supone un cambio importante en la estructura y en el funcionamiento familiar que puede afectar significativamente a los hijos de la pareja. Se considera una experiencia estresante, que puede tener consecuencias a corto, medio y largo plazo, y que ha generado la necesidad de llevar a cabo estudios que exploren su impacto en los hijos y que faciliten el desarrollo de programas y estrategias de apoyo. En este trabajo se describe una intervención psicológica en el caso clínico de una niña con problemas de ansiedad y depresión, cuyos padres han sufrido una ruptura de pareja. Ana es una niña de 9 años, que tras el divorcio de sus padres comienza a mostrar conductas de ansiedad de separación respecto a su madre, temores múltiples, aumento de la preocupación, tristeza notable tras las visitas con la figura paterna, junto con incremento de dificultades en su interacción con sus iguales. La evaluación y el tratamiento de elección estuvieron basados en el modelo de terapia cognitivo-conductual y de terapia familiar. La intervención se estructuró en tres apartados principales que fueron: fase educativa, fase de intervención y fase de prevención de recaídas Se realizó una evaluación pretest-postest. La intervención consta de 10 sesiones distribuidas a lo largo de diez meses. Los resultados indicaron que el tratamiento fue eficaz para reducir la frecuencia, intensidad y duración de las conductas objetivo.
Palabras clave: Padres, divorcio, separación, salud mental, salud física, infancia, adolescencia, problemas conductuales, problemas emocionales.
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