PUBLICIDAD-

Sesgos cognitivos en los Trastornos de la Conducta alimentaria.

Autor/autores: Juan José Moreno , Manuel Romero García, Almudena Salazar Gámez
Fecha Publicación:
Área temática: Salud mental .
Tipo de trabajo:  Póster

1º autor: Juan José Pérez Moreno. Unidad de Hospitalización Infanto-Juvenil (Hospital de Santiago. Vitoria-Gasteiz). 2º autor: Manuel Romero García. Hospital Psiquiátrico de Bermeo (Vizcaya). 3º autor: Almudena Salazar Gámez. Clínica ABB

RESUMEN

Introducción: La investigación empírica ha demostrado que, entre los sentimientos y sesgos cognitivos que acompañan a los Trastornos de la conducta alimentaria (TCA) la depresión constituye una variable fundamental en el mantenimiento de los mismos (1). Existe evidencia de un sesgo cognitivo en estados depresivos cuando se utilizan pruebas de memoria explícita. En una reciente investigación se señalan dos condiciones que favorecen la aparición del sesgo de memoria implícita (la utilización de tareas conceptuales en la fase de codificación, y la coincidencia entre los procesos cognitivos activados durante la fase de estudio y de prueba) (2).

Objetivos: Analizar los resultados de la memoria explícita e implícita en una muestra de pacientes con diagnóstico de anorexia nerviosa (F50. 0) y/o bulimia nerviosa (F50. 2). Comparar estos resultados con los de una muestra de población sin patología mental (controles).

Desarrollo: Estudio piloto (N=20) descriptivo, transversal, observacional con dos grupos (casos n=10; controles n=10).

Resultados/discusión: Se obtuvieron medias y desviaciones típicas. Los principales resultados indican diferencias significativas, mediante la prueba estadística de contraste de medias T-Student (p < 0, 05). El efecto de “priming” en función del tipo de estímulo (positivo o negativo) aparece en el grupo de TCA, mientras que, el efecto de memoria explícita se da tanto en los casos como en los controles. Los resultados obtenidos indican un efecto de memoria implícita y explícita sólo en el grupo de casos (TCA). Según los datos, el estado de ánimo ejerce un efecto diferencial en el procesamiento de la información emocional.

Bibliografía: (1): Rebuffo M, Siravegna MS, Medrano LA. Depressive comorbidity in women suffering from eating behavior disorders. psicología y Salud. 2012; 22(2): 215-224. (2): Bermúdez Moreno J, Pérez-García AM, Ruíz Caballero JA, Sanjuán Suárez P, Rueda Laffond B. psicología de la personalidad. 1ª ed. Madrid: UNED; 2011.

Palabras clave: Trastornos de la conducta alimentaria; Depresión; Memoria explícita; Memoria implícita


VOLVER AL INDICE

Url corta de esta página: http://psiqu.com/1-7550

Contenido completo: Texto generado a partir de PDf original o archivos en html procedentes de compilaciones, puede contener errores de maquetación/interlineado, y omitir imágenes/tablas.

SESGOS COGNITIVOS EN LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA
ALIMENTARIA
Autores: Pérez Moreno JJ, Romero García M, Salazar Gámez A.
Enfermeros especialistas de Salud Mental

INTRODUCCIÓN
La investigación empírica ha demostrado que, entre los sentimientos y sesgos cognitivos que
acompañan a los Trastornos de la conducta alimentaria (TCA) la depresión constituye una
variable fundamental en el mantenimiento de los mismos.
Existe evidencia de un sesgo cognitivo en estados depresivos cuando se utilizan pruebas
de memoria explícita e implícita.

*RESULTADOS
Compleción de raíces de palabras
Recuerdo señalado de raíces de palabras

OBJETIVOS
Analizar los resultados de la memoria explícita e implícita en una muestra de pacientes con diagnóstico
de Anorexia nerviosa (F50.0) y/o Bulimia nerviosa (F50.2). Comparar estos resultados con los de una
muestra de población sin patología mental (controles).

METODOLOGÍA
Estudio piloto (N=20) descriptivo, transversal, observacional con dos grupos (casos n=10 y controles
n=10).
Pruebas utilizadas: Prueba de compleción de raíces de palabras. (memoria implícita), Prueba de
recuerdo señalado de raíces de palabras (memoria explícita), Inventario de Depresión de Beck
(inclusión en grupo de casos), Cuestionario GHQ-28 (inclusión en grupo control).

*Tabla con la media y desviaciones típicas de palabras completadas y recordadas en función
del tipo de palabras y la pertenencia al grupo de casos o controles.

Tipo de palabra

Casos

Controles

Positivas

A. 0,14 (0,05)

E. 0,31 (0,04)

Negativas

B. 0,45 (0,10)

F. 0,37 (0,007)

Positivas

C. 0,45 (0,10)

G. 3,95 (2,03)

Negativas

D. 1,41 (0,33)

H. 1,36 (0,21)

*Los principales resultados indican que son significativas las diferencias entre: (A) y (B); (C) y
(D); (A) y (E); (C) y (G); (G) y (H).

*Variables sociodemográficas.

Muestras en función de la condición (tipo de Prueba Ttarea/tipo de palabra/casos-controles)
Student
(p<0,05)
(A.) Y (B.)
(C.) Y (D.)
(A.) Y (E.)
(C.) Y (G.)
(G.) Y (H.)
(B.) Y (F.)
(E.) Y (F.)
(D.) Y (H.)

6,07541E-06
0,000852422
9,62029E-05
0,000852422
0,005046417
0,235938006
0,661131622
0,54679417

CONCLUSIONES
- El efecto de "priming" en función del tipo de estímulo (positivo o negativo) aparece en el grupo de TCA, mientras que, el efecto de memoria explícita se da
tanto en los casos como en los controles
- Los resultados obtenidos indican un efecto de memoria implícita y explícita sólo en el grupo de casos (TCA). .
- Según los datos, el estado de ánimo ejerce un efecto diferencial en el procesamiento de la información emocional.
- Una vez finalizado el estudio se pretende aumentar la muestra realizando un cálculo exhaustivo de la misma con el fin de extrapolar los resultados dentro de la
población con dicho diagnóstico.

BIBLIOGRAFÍA
(1): Rebuffo M, Siravegna MS, Medrano LA. Depressive comorbidity in women suffering from eating behavior disorders. Psicología y Salud. 2012; 22(2): 215-224.
(2): Bermúdez Moreno J, Pérez-García AM, Ruíz Caballero JA, Sanjuán Suárez P, Rueda Laffond B. Psicología de la Personalidad. 1ª ed. Madrid: UNED; 2011.

Comentarios/ Valoraciones de los usuarios



¡Se el primero en comentar!