Conversación y Diagnostico resulta ser una actividad de enseñanza en modalidad de taller, que aborda un conjunto de temas, sosteniendo como eje central el estudio de la Locura. El desarrollo del taller intenta brindar material que sirva de sustento parta posibles ensayos en búsqueda de resultados que ofrezcan, desde el conjunto de temas planteados una visión particular sobre la Locura. Según la perspectiva del taller el objeto de investigación no es l