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La investigación que presentamos forma parte de un estudio longitudinal y transversal en curso, ?Modelo Psicológico en atención Primaria?. El objetivo general es constatar la eficacia de un modelo Psicológico en prevención primaria en colaboración con los servicios sanitarios: neonatología, pediatría y programa de atención al niño sano, aplicado por personal de enfermería o técnicos sanitarios. Formalmente el trabajo se inició en 1992. Aquí presentamos una de las áreas temáticas del modelo Psicológico: la valoración e intervención psicológica en niños sanos.
Su aplicación comprende 3 fases. Primera fase: valoración e intervención en niños sanos de 0 a 2 años en el servicio de neonatología. Segunda fase: valoración psicológica en niños de 2 a 7 años en servicios de pediatría. Tercera fase: valoración e intervención psicológica en niños de 0 a 16 años en servicios de pediatría. Podemos concluir afirmando que el procedimiento, estrategias y técnicas utilizadas, una vez llevadas a la práctica, permiten prevenir, detectar e intervenir alteraciones del desarrollo y aumenta la eficacia y calidad de los servicios sanitarios.
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