La implicación de las tareas atencionales y la medida del Tempo Cognitivo Lento en el diagnóstico del TDAH
Congreso Virtual Internacional de Psiquiatría, Psicología y Salud Mental (Interpsiquis)
: 20/05/2022
Profesor en el Departamento de Psicología de la Universitat de les Illes Balears (UIB), psicólogo especialista en psicología clínica. Director de la Unidad de Asesoramiento Psicológico Infantil de la (UIB).
Mateu Servera Barceló (Can Teuler, Manacor, 1965) cursó estudios en la Universidad de las Islas Baleares (UIB) y se doctoró en Psicología el año 1992. Desde el año 1993 es profesor de la UIB. Ha impartido docencia fundamentalmente en asignaturas relacionadas con la psicopatología y la intervención clínica infantil. Desarrolla su labor de investigación en el Instituto Universitario de Investigación en Ciencias de la Salud (IUNICS) y en el Instituto de Investigación Sanitaria de las Islas Baleares (IDISBA). Su tema principal de investigación y trabajo en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), y específicamente el Tempo Cognitivo Lento. Realiza su actividad clínica principal en la la Unidad de Asesoramiento Psicológico Infantil (UAPI) de la UIB, donde atiende principalmente consultas relacionadas con el TDAH, pero también sobre cualquier problemática infantojuvenil. Así mismo es responsable del Servicio Universitario de Atención Psicológica (SUAP) de la UIB, que atiende a la comunidad universitaria.
Psicología
TDAH
Tr. Infantiles/adolescencia