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Para el DSM-IV-TR los trastornos generalizados del desarrollo son: el trastorno autista, el síndrome de Asperger, el trastorno de Rett y el trastorno desintegrativo de la infancia (Síndrome de Heller) y trastorno generalizado del desarrollo no especificado....ver más
En 1995 Daniel Weinberger (1947--)propuso una serie de evidencias a favor de la hipótesis del neurodesarrollo, estas evidencias eran: 1) el aumento de la frecuencia de anomalías físicas menores; 2) la asociación de la esquizofrenia con la exposición vírica prenatal; 3) la alta frecuencia de complicaciones obstétricas; 4) la existencia de alteraciones premorbidas cognitivas y neuromotrices; 5) la existencia de alteraciones estructurales en los estudios de neuroimagen; 6) la existenc...ver más
Proceso de crecimiento y desarrollo del sistema nervioso. Comienza con la formación de neuronas o neurogénesis, emigración neuronal, proliferación de dendritas y espinas, sinaptogénesis, mielinización y apoptosis....ver más
La psicología educativa y la psicología del desarrollo son dos ramas interrelacionadas de la psicología que se centran en comprender y apoyar el crecimiento y el aprendizaje a lo largo de la vida.Psicología EducativaLa psicología educativa se centra en cómo las personas aprenden en contextos educativos, la eficacia de las intervenciones educativas y la psicología de la enseñanza. Esta rama de la psicología utiliza teorías del aprendizaje y principios psicológicos para...ver más
