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Un estudio sobre la escala de desarrollo de la felicidad para niños pequeños chinos

  • Autor/autores: Xiang y Choi.



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Artículo | 17/07/2024

Objetivo del Estudio El objetivo de este estudio fue desarrollar una herramienta de evaluación para medir la felicidad entre los niños en edad preescolar chinos y verificar la confiabilidad y validez de esta herramienta. Método Se encuestó a un total de 269 niños en edad preescolar, de 3 a 5 años, provenientes de jardines de infancia y guarderías...

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Objetivo del Estudio


El objetivo de este estudio fue desarrollar una herramienta de evaluación para medir la felicidad entre los niños en edad preescolar chinos y verificar la confiabilidad y validez de esta herramienta.


Método


Se encuestó a un total de 269 niños en edad preescolar, de 3 a 5 años, provenientes de jardines de infancia y guarderías de Hangzhou, China.


La creación de la escala de Felicidad de Niños en Edad Preescolar se llevó a cabo a través de una revisión de literatura y entrevistas con niños en edad preescolar. La escala fue sometida a una verificación de validez de contenido por parte de expertos y a pruebas piloto para refinar los ítems.


Resultados


La validez y confiabilidad de la escala se verificaron en este estudio, lo que resultó en el desarrollo de la escala de Felicidad del Niño Preescolar final, que comprende 6 subfactores y 25 ítems. La verificación de confiabilidad reveló una alta confiabilidad general de . 91 para la escala de Felicidad del Niño en Edad Preescolar, lo que confirma su fiabilidad como herramienta de evaluación.


Conclusión


La alta confiabilidad de . 91 encontrada para la escala de Felicidad del Niño en Edad Preescolar confirma su fiabilidad como herramienta de evaluación. Este estudio subraya la importancia académica y la utilidad práctica de la escala de Felicidad del Niño Preescolar en entornos de educación infantil en China.


La escala proporciona una medida fiable y válida para evaluar la felicidad de los niños en edad preescolar, lo que puede ser de gran utilidad para educadores, psicólogos y otros profesionales que trabajan en el ámbito de la educación infantil. En resumen, la escala de Felicidad del Niño en Edad Preescolar, desarrollada y validada en este estudio, representa una herramienta significativa para evaluar y promover el bienestar emocional de los niños en edad preescolar en China.


Su alta confiabilidad y la solidez de sus 6 subfactores y 25 ítems la hacen adecuada para su aplicación en diversos entornos educativos, contribuyendo así al desarrollo integral y feliz de los niños en esta etapa crucial de su vida.


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