Ajedrez terapéutico en Adicciones

Docente: Juan Antonio Montero Aleu e Hilario Blasco Fonteci CURSO OFFLINE
Precio: 120€

Duración: 4 semanas

INSCRIPCIÓN

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Juan Antonio Montero Aleu e Hilario Blasco Fonteci



Hilario Blasco Fontecilla. Psiquiatra Infanto-Juvenil experto en Psicofarmacología, Trastornos de la personalidad y Trastorno por déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Premio doble de la European Psychiatric Association y el Premio al mejor investigador emergente de la Sociedad Española de Psiquiatría Biológica, ambos durante el año 2013. Psiquiatra del Niño y del Adolescente en el Hospital Universitario Puerta de Hierro (Madrid), Profesor Asociado de Psiquiatría en la UAM, ha publicado más de 60 artículos indexados en el PUBMED, autor del proyecto científico “Jaque mate al TDAH”, publicado en la Revista de Psiquiatría y Salud Mental en 2015. 

Juan Antonio Montero Aleu. Psicólogo y Presidente del Club de Ajedrez Magic Extremadura (varias veces Campeón de España por Equipos), entidad pionera en la realización de programas sociales y terapéuticos basados en el ajedrez. Articulista y conferenciante internacional, director de la revista “Ajedrez social y terapéutico”, autor junto al Gran Maestro Internacional Pérez Candelario, del libro “Ajedrez a tu alcance: de 0 a 100 años”. Dos programas dirigidos por Montero han recibido galardones nacionales: “Jaque mate a la exclusión” en cárceles (Medalla de Plata al Mérito Social Penitenciario) y “Ajedrez Saludable” para mayores (Premio Generaciones Unidas 2011) 

 

Destinatarios


Profesionales del ámbito de la intervención en drogodependencias, psiquiatría, medicina, psicología, enseñanza, trabajo social, terapeutas ocupacionales y educadores. No se precisan tener conocimientos previos de ajedrez.

 

Objetivos


Objetivos Generales 
Ofrecer a profesionales del ámbito de la Sanidad, los Servicios Sociales y la Educación, la posibilidad de conocer y poder aplicar un Programa de rehabilitación cognitiva basado en el ajedrez.

Objetivos Específicos

Módulo I

1. Ofrecer un enfoque global sobre las adicciones.

2. Referencia a centros de atención a drogodependencias, con especial mención a la figura de las Comunidades Terapéuticas.

3. Mostrar los conocimientos necesarios y suficientes de ajedrez para llevar a cabo una intervención de este tipo.

Módulo II

5. Mostrar los déficits cognitivos aparejados al consumo de sustancias.

6. Ofrecer el enfoque de rehabilitación cognitiva para personas adictas.

7. Aproximarse a los fundamentos del ajedrez terapéutico en adicciones.

8. Ofrecer la segunda parte de conocimientos ajedrecísticos suficientes para impartir un taller de estas características.

Módulo III

7. Exponer la metodología aplicable en un Taller de entrenamiento cognitivo a través del ajedrez.

8. Mostrar y poner a disposición de los alumnos baterías específicas de trabajo en atención, capacidades perceptivas y memoria.

9. Aproximarse a otras posibilidades del ajedrez.

Módulo IV

10. Mostrar y poner a disposición de los alumnos baterías específicas de trabajo en razonamiento y funciones ejecutivas.

11. Ofrecer a los participantes conocimientos suficientes sobre la evaluación y la realización práctica de un taller de entrenamiento cognitivo para personas adictas a través del ajedrez.

 

Contenidos


Módulo I –

Las adicciones: Concepto, clasificación y experiencias a través del ajedrez.  

1. Concepto de adicciones. Clasificación. Adicciones comportamentales o adicciones sin sustancia.

2. Centros de Atención al drogodependiente. Las Comunidades Terapéuticas (CC.TT).

3. Experiencia en ajedrez terapéutico en CC.TT de Extremadura.

4. Ajedrez básico (I).

Módulo II-

Deterioro cognitivo, entrenamiento y rehabilitación cognitivas.

1. El deterioro cognitivo.

2. Fundamento de la rehabilitación cognitiva para personas adictas.

3. Ajedrez terapéutico en drogodependencias.

4. Programación, contenidos y recursos de un taller de entrenamiento cognitivo basado en el ajedrez.

5. Ajedrez Básico (II).

Módulo III-

Metodología y trabajo específico en un Taller de entrenamiento cognitivo basado en el ajedrez.

1. Metodología.

2. Trabajo específico en atención.

3. Trabajo específico en memoria.

4. Historia del ajedrez, recursos disponibles, enseñanza en el aula normalizada.

Módulo IV.

Trabajo específico, evaluación y puesta en práctica.

1. Trabajo específico en razonamiento y funciones ejecutivas.

2. Recolección de datos y análisis de resultados. Investigación en C.T. La Garrovilla.

3. Realización práctica de un taller de entrenamiento cognitivo a través del ajedrez.

4. Actividades complementarias. 

 

Metodología

 

Curso off-line.

Se proporciona el acceso al alumno a la plataforma con todo el material y se lo descarga a su ritmo, durante cuatro semanas. El material está colgado en la plataforma para que puedas acceder a él cuando quieras pero sin la participación activa del docente. La evaluación será opcional. El certificado de aprovechamiento del curso sería el mismo que si fuera un curso online (sin acreditar), la única condición es descargar todos los contenidos del curso antes de que pasen las cuatro semanas desde que seas dado/a de alta.

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