Intervención en los problemas de pareja

Docente: Laura Puig Martínez
Inicio: 01/11/2017
Precio: 150€

Duración: 4 semanas

INSCRIPCIÓN

MI CESTA



Laura Puig Martínez


Laura Puig Martínez 

 

Breve currículum: 

 

Licenciada en Psicología por la UNED. 

Máster en terapia de conducta por la UNED. 

Curso de Formación para formadores de adultos UIER. 

Curso sobre Inteligencia Emocional UNED.

Este curso está especialmente diseñado para psicólogos que estén interesados en complementar su formación en terapia de pareja.

Con el contenido de este curso pretendemos dotar al profesional de una guía que ayude a diseñar el programa de intervención con parejas y le ayude también a entender los mecanismos desencadenantes y mantenedores del conflicto, así como las diferentes formas de abordar estas variables. El marco teorico en el que se fundamenta el contenido de este curso, es el enfoque cognitivo-conductual.

Tema 1. EL AMOR Y LA PAREJA 

 

1.1. Introducción 

1.2. ¿Qué es la pareja? 

1.3. Los vínculos en la pareja 

1.3.1. Vinculo sexual 

1.3.2. Vinculo económico 

1.3.3. Vinculo emocional 

1.3.4. Vinculo de poder 

1.3.5. Vinculo cultural 

1.4. La elección de la pareja 

1.5. El amor 

1.5.1. El amor según Stemberg 

1.6. Los efectos de amor 

1.7. Los mitos sobre las relaciones amorosas 

 

Tema 2. LAS RELACIONES INTERPERSONALES 

 

2.1. La necesidad de afiliación 

2.1.1. El apoyo social en las relaciones 

2.1.2. La atracción 

2.1.3. La teoría de la autoverifcación 

2.2. El apego 

2.2.1. El apego y las emociones 

2.3. Los determinantes cognitivos 

2.3.1. Las expectativas 

2.3.2. La inferencia arbitraria 

2.3.3. La magnificación y la minimización. 

2.3.4. La atención selectiva 

2.3.5. Las atribuciones en la relación de pareja 

2.4. El carácter 

 

Tema 3. LA PAREJA Y LA CONVIVENCIA 

 

3.1. ¿Qué pasa una vez superada la etapa de idealización? 

3.2. Los factores que intervienen en el conflicto de pareja 

3.2.1. ¿Qué signos indican que la pareja está en crisis? 

3.3. Fomentando la autonomía personal 

3.4. La monotonía y el tedio 

3.5. El desamor 

3.6. La sexualidad y la convivencia 

3.7. La construcción de una fachada 

3.8. La infidelidad 

3.9. La separación 

3.10.Repercusiones del conflicto y la separación en los hijos 

3.11.La terapia de pareja 

3.11.1. Clasificación de las problemáticas de pareja según Framo 

3.11.2. El papel del terapeuta en la terapia de pareja. 

3.12. Modelos explicativos de los problemas de pareja 

3.12.1. El modelo de intercambio de refuerzos 

3.12.2. El modelo del déficit en las estrategias para producir cambios en el otro. 

3.12.3. El modelo de la reciprocidad. 

3.13. Tipos de pareja. 

3.13.1. La pareja dependiente 

3.13.2. La pareja independiente 

3.13.3. La pareja interdependiente. 

 

Tema 4. EVALUACION DE LOS CONFLICTOS EN LA PAREJA 

 

4.1. La evaluación 

4.1.1. Detección y análisis del conflicto 

4.2. Cuatro niveles de evaluación del conflicto 

4.2.1. La identificación del problema 

4.2.2. El análisis funcional del problema 

4.2.2.1. La observación del estilo comunicativo 

4.2.2.2. El uso de registros 

4.2.3. Evaluación del proceso terapéutico 

4.2.4. Evaluación de los resultados 

4.3. Factores que originan y mantienen el conflicto 

4.4. Parejas con situaciones problemáticas especiales 

4.4.1. Las parejas homosexuales 

4.4.2. El maltrato psicológico y/o físico 

4.4.3. La pareja con hijos con necesidades especiales 

4.4.4. Las parejas que conviven con la familia política 

4.4.5. Las familias reconstituidas 

4.4.6. Las parejas en la que uno de sus miembros sufre un trastorno mental 

4.5. Los instrumentos de medida 

4.5.1. La entrevista 

4.5.1.1. Modelo de entrevista 

4.5.2. Los cuestionarios de evaluación 

 

Tema 5. INTERVENCIÓN 

 

5.1. La comunicación en la pareja 

5.1.1. Las diferencias comunicativas entre parejas armoniosas y conflictivas 

5.1.2. Las discusiones en la pareja 

5.1.3. Las habilidades comunicativas 

5.1.4. Los estilos comunicativos 

5.1.5. La comunicación asertiva 

5.1.6. Como afrontar momentos puntuales de irritabilidad 

5.2. La resolución de conflictos 

5.3. Las creencias erróneas 

5.4. Tareas para realizar en casa 

5.5. Estructura de las sesiones 

 

CONTENIDO PRÁCTICO 

Exámenes tipo test 

Ejercicios prácticos / participación en los foros de debate con la finalidad de llevar a cabo la resolución de los casos prácticos

Curso on-line. Para su evaluación los alumnos deberán participar activa mente en los foros y realizar un examen tipo test de cada uno de los temas. El contenido práctico de este curso va a ser evaluado a través de la participación de los alumnos en los foros.

Url corta de esta página: http://psiqu.com/3-49