Conectividad funcional del estriado local anormal en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Resumen

Estudios en estado de reposo de resonancia magnética funcional (fMRI) y basados en tareas informan de alteraciones relacionadas con el trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) en las regiones del cerebro implicadas en las redes cortico-estriado. Se evaluó si el TDAH se asocia con cambios en la arquitectura funcional cortico-estriado del cerebro global, o si las alteraciones relacionadas con el TDAH se limitaron a conexiones funcionales locales, intraestriatales.

Se incluyeron una cohorte de adolescentes con TDAH (N = 181) y controles sanos (N = 140) y evaluaron la conectividad funcional del núcleo accumbens, el núcleo caudado, el putamen anterior, y el putamen posterior. Para evaluar la arquitectura funcional cortico-estriado global computamos la conectividad funcional de todo el cerebro mediante la inclusión de todas las regiones de interés en un análisis multivariado. Se evaluó la conectividad funcional del cuerpo estriado local utilizando las correlaciones parciales entre las series temporales de las regiones del cuerpo estriado.

El estado diagnóstico no influyó en la arquitectura funcional cortico-estriado global. Sin embargo, en comparación con los controles, los participantes con TDAH exhibidos aumentaron significativamente la conectividad funcional local entre el putamen anterior y posterior (p = 0,0003; TDAH: z = 0,30, controles: z = 0,24). Los resultados no se vieron afectados por el uso de medicamentos o el trastorno de oposición desafiante comórbido y el trastorno de conducta. Nuestros resultados no apoyan la hipótesis de que el TDAH se asocia con alteraciones en las redes cortico-estriado, pero sugieren cambios en la conectividad funcional del cuerpo estriado local. Interpretamos nuestros hallazgos como el desarrollo aberrante de la conectividad funcional local de los putamen, que puede conducir a una disminución de la segregación funcional entre el putamen anterior y posterior en el TDAH.