Autor/autores:
Joshua Strait y Sean Meagher
La relación dosis-respuesta de las experiencias adversas en la infancia (ACE) con morbilidades crónicas se reconoce como prevalente. Sin embargo, la detección de ACE y la implementación de atención informada por trauma (TIC) aún no se han convertido en un estándar de atención en pediatría. El objetivo de este estudio es documentar las...
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La relación dosis-respuesta de las experiencias adversas en la infancia (ACE) con morbilidades crónicas se reconoce como prevalente. Sin embargo, la detección de ACE y la implementación de atención informada por trauma (TIC) aún no se han convertido en un estándar de atención en pediatría.
El objetivo de este estudio es documentar las experiencias de desarrollo impactantes de la implementación de las TIC y la detección universal de ACE en el entorno pediátrico, dilucidar la relación entre las ACE y su presentación común de problemas de desarrollo y salud conductual en pacientes pediátricos, y proponer cambios viables en el sistema para promover profesionales basados en evidencia pericia.
Durante el entrenamiento de residencia pediátrica, implementé el cribado universal de rutina de pacientes pediátricos utilizando cuestionarios ACE. Se utilizaron prácticas basadas en la investigación basadas en el trauma, como la comunicación centrada en el paciente con respecto a los resultados de salud adversos asociados con ACE prevalentes. Las viñetas clínicas describen 12 casos.
La mayoría de los pacientes y sus familias se mostraron receptivos a los consejos para reconocer, prevenir y mitigar los efectos del estrés tóxico resultante de los ACE. El comportamiento en un paciente, y algunas veces en uno de los padres, se abordó desde una lente de TIC sensible al desarrollo, y se discutieron las intervenciones terapéuticas apropiadas. Abordar las ACE abrió conversaciones cruciales con algunos pacientes, que promovieron una atención eficaz y sensible al desarrollo.
La implementación de TIC en el entorno pediátrico, especialmente en el entrenamiento, no solo es factible sino también vital para comprender adecuadamente a la población de pacientes. Equipados con conocimiento clínico y experiencia en el tratamiento de ACE, los profesionales capacitarán más fácilmente a los pacientes y sus familias para mejorar los resultados de salud.
Cuando los profesionales pediátricos descubren, intervienen y abordan los efectos adversos de los ACE, su atención se vuelve más eficaz y basada en la evidencia.
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