Última actualización web: 22/05/2019

Las alteraciones en los índices electrofisiológicos del procesamiento perceptivo y la discriminación están asociadas con problemas emocionales y de comportamiento concurrentes en adolescentes con TEA

Artículo | Trastornos infantiles y de la adolescencia | 30/11/2018

  • Autor(es): Virginia Carter Leno, Susie Chandler, Pippa White...(et.al)
  • Título original: Alterations in electrophysiological indices of perceptual processing and discrimination are associated with co-occurring emotional and behavioural problems in adolescents with autism spectrum disorder
  • Fuente: Molecular Autism
  • Referencia: VOL 9- Num 50
RESUMEN

Muchos jóvenes con trastorno del espectro autista (TEA) experimentan problemas emocionales y de comportamiento. Sin embargo, las causas de estas dificultades coexistentes no se conocen bien. Las atipicalidades del procesamiento perceptivo también se informan a menudo en individuos con TEA, pero la forma en que se relacionan con los problemas emocionales y de comportamiento coexistentes sigue sin estar clara, y pocos estudios han utilizado la medición objetiva del procesamiento perceptivo.

Los potenciales relacionados con eventos (ERP) se registraron en respuesta a los estímulos estándar y desviados (que variaban en el tono) en un paradigma auditivo extraño en adolescentes (edad promedio de 13.56 años, SD = 1.12, rango = 11.40–15.70) con TEA ( n = 43) con un amplio rango de IQ (IQ promedio de 84.14, SD = 24.24, rango 27–129). Se midieron la respuesta a desviaciones en comparación con los estímulos estándar (según lo indexado por la negatividad de falta de coincidencia (MMN)) y la respuesta a presentaciones repetidas de estímulos estándar (habituación). La regresión multivariada probó la asociación entre los índices neuronales del procesamiento perceptivo y los problemas emocionales y de comportamiento concurrentes.

La mayor sensibilidad a los cambios en el tono en la información auditiva entrante (discriminación), según lo indexado por el aumento de la amplitud MMN, se asoció con niveles más altos de problemas de conducta evaluados por los padres. La amplitud de MMN también mostró una tendencia de correlación positiva con hipersensibilidad sensorial clasificada por los padres. Por el contrario, una mayor habituación en el componente N2 posterior se asoció con niveles más altos de problemas emocionales. Después de análisis más detallados, esto pareció ser impulsado por una respuesta ERP selectivamente mayor a los primeros estímulos estándar (pero no al segundo o al tercero) que siguieron a los estímulos desviados. Se encontró un patrón similar de asociación con otras medidas de ansiedad. Todos los resultados se mantuvieron en los análisis de covariación que controlan la edad, el sexo y el coeficiente intelectual, aunque la asociación entre la amplitud de la MMN y los problemas de conducta no fue significativa cuando se controló la gravedad de la TEA.

Los hallazgos sugieren que las alteraciones en los mecanismos de procesamiento perceptivo y la discriminación pueden ser importantes para comprender los problemas emocionales y de comportamiento que ocurren con frecuencia en los jóvenes con TEA

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ABSTRACT

Background
Many young people with autism spectrum disorder (ASD) experience emotional and behavioural problems. However, the causes of these co-occurring difficulties are not well understood. Perceptual processing atypicalities are also often reported in individuals with ASD, but how these relate to co-occurring emotional and behavioural problems remains unclear, and few studies have used objective measurement of perceptual processing.
Methods
Event-related potentials (ERPs) were recorded in response to both standard and deviant stimuli (which varied in pitch) in an auditory oddball paradigm in adolescents (mean age of 13.56 years, SD = 1.12, range = 11.40–15.70) with ASD (n = 43) with a wide range of IQ (mean IQ of 84.14, SD = 24.24, range 27–129). Response to deviant as compared to standard stimuli (as indexed by the mismatch negativity (MMN)) and response to repeated presentations of standard stimuli (habituation) were measured. Multivariate regression tested the association between neural indices of perceptual processing and co-occurring emotional and behavioural problems.
Results
Greater sensitivity to changes in pitch in incoming auditory information (discrimination), as indexed by increased MMN amplitude, was associated with higher levels of parent-rated behaviour problems. MMN amplitude also showed a trend positive correlation with parent-rated sensory hyper-sensitivity. Conversely, greater habituation at the later N2 component was associated with higher levels of emotional problems. Upon more detailed analyses, this appeared to be driven by a selectively greater ERP response to the first (but not the second or third) standard stimuli that followed deviant stimuli. A similar pattern of association was found with other measures of anxiety. All results remained in covariation analyses controlling for age, sex and IQ, although the association between MMN amplitude and behaviour problems became non-significant when controlling for ASD severity.
Conclusions
Findings suggest that alterations in mechanisms of perceptual processing and discrimination may be important for understanding co-occurring emotional and behavioural problems in young people with ASD.


IAMHealth, EEG, ERP, ASD, Perceptual processing, Sensory, Comorbidity, Psychopathology

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Etiquetas: Salud IAM, EEG, ERP, ASD, Procesamiento perceptivo, Sensorial, Comorbilidad, Psicopatología

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