Autor/autores:
Esther Ben-Itzchak, Noa Nachshon y Ditza A. Zachor
Las relaciones entre hermanos juegan un papel de desarrollo único, especialmente en los dominios sociales y emocionales. En el trastorno del espectro autista (TEA), las habilidades de comunicación social a menudo se ven afectadas en comparación con el desarrollo típico. Por lo tanto, estudiar los efectos de los hermanos en las habilidades sociales del niño con TE...
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Las relaciones entre hermanos juegan un papel de desarrollo único, especialmente en los dominios sociales y emocionales. En el trastorno del espectro autista (TEA), las habilidades de comunicación social a menudo se ven afectadas en comparación con el desarrollo típico. Por lo tanto, estudiar los efectos de los hermanos en las habilidades sociales del niño con TEA es importante. Este estudio retrospectivo examinó cómo la severidad y el funcionamiento del autismo se vieron afectados por tener hermanos mayores y menores, el sexo del niño índice y del hermano, y el número de hermanos. La población del estudio incluyó 150 participantes con TEA (edad media = 4: 0 ± 1: 6), divididos en tres grupos iguales (sin hermanos, hermanos mayores y menores), emparejados para el nivel cognitivo. La evaluación incluyó evaluaciones conductuales, cognitivas y funcionales neurológicas y estandarizadas. Los niños con TEA con hermanos mayores mostraron déficits de interacción social menos graves y mejores habilidades de adaptación social que solo los niños. No se observaron diferencias significativas en la severidad del autismo y el funcionamiento adaptativo entre el grupo con hermanos menores y los otros grupos. Cuantos más hermanos mayores tenga el niño afectado, mejor será su funcionamiento social. El sexo de los participantes con TEA y el de los hermanos no se asociaron con el funcionamiento social. Los déficits de interacción social, la presencia de hermanos mayores o menores para niños con TEA y una mayor capacidad cognitiva contribuyeron significativamente a la varianza explicada (48.9%) en las habilidades de adaptación social. Estos hallazgos enfatizan que los hermanos mayores influyen positivamente en las habilidades sociales de su hermano menor con TEA. El efecto del desarrollo típico de los hermanos menores fue modesto y se observó solo en niños con TEA y mejor cognición.
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