Autor/autores:
Leslie Morrison Gutman, Heather Joshi, Michael Parsonage,
Las vías específicas de género en los problemas de conducta (CP) desde niños pequeños han recibido poca atención. Utilizando una muestra representativa a nivel nacional de niños del Reino Unido nacidos en 2000-2001 (6458 niños y 6340 niñas), el estudio actual (a) identificó subgrupos de vías de PC por separado para ni&nti...
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Las vías específicas de género en los problemas de conducta (CP) desde niños pequeños han recibido poca atención. Utilizando una muestra representativa a nivel nacional de niños del Reino Unido nacidos en 2000-2001 (6458 niños y 6340 niñas), el estudio actual (a) identificó subgrupos de vías de PC por separado para niños y niñas de 3 a 11 años y (b) examinó los precursores tempranos ( Embarazo a 9 meses) de estas trayectorias. Los modelos de trayectorias basadas en grupos identificaron cuatro trayectorias distintas tanto para niños como para niñas: cada una caracterizada como "baja"; «Inicio temprano, desistimiento»; "Inicio temprano, persistente" y "inicio escolar". Esto sugiere que el marco taxonómico desarrollado para conceptualizar el PC de inicio en la infancia entre los hombres también es aplicable a las mujeres, aunque necesita una revisión para capturar la heterogeneidad identificada durante la infancia temprana y media. También encontramos precursores significativos de los diferentes grupos de trayectoria con alguna variación por género. La privación socioeconómica temprana fue un factor de riesgo significativo de las vías de inicio temprano entre ambos sexos, pero no jugó un papel significativo para el "inicio escolar". Las trayectorias y conductas de los padres predijeron las trayectorias de los niños, pero no las niñas.
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