Congreso Virtual Internacional de Psiquiatría, Psicología y Salud Mental - INTERPSIQUIS
del 25 al 29 de mayo de 2026


Solicitados créditos WPA

Solicitados créditos CFC

Curso
Sueño y Neuromodulación: Aplicaciones Terapéuticas en Depresión, TDAH y Adicciones

 

MODERADOR DEL SIMPOSIO CPE003:

Inês Ferreira
España


DESCRIPCIÓN


El sueño es un componente esencial para la regulación emocional, cognitiva y neurofisiológica, y su alteración se asocia de forma significativa con diversos trastornos neuropsiquiátricos. El objetivo de este curso es explorar el impacto terapéutico de la neuromodulación no invasiva sobre el sueño y su papel en la mejora clínica de patologías como la depresión, el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y las adicciones.

A lo largo del curso se revisarán los mecanismos neurobiológicos que vinculan el sueño con la plasticidad cerebral y el funcionamiento de los circuitos frontoestriatales y límbicos. Se presentarán las evidencias actuales sobre el uso de técnicas de neuromodulación, como la estimulación magnética transcraneal (rTMS), para regular ritmos de sueño–vigilia, mejorar la arquitectura del sueño y reducir síntomas asociados.

El curso propone un enfoque integrador entre neurociencia del sueño y neuromodulación terapéutica, proporcionando herramientas actualizadas y prácticas para profesionales interesados en intervenciones innovadoras en el campo de la salud mental.

 


BREVE CURRICULUM DEL MODERADOR


Profesional especializada en neurodesarrollo, graduada y máster en Psicomotricidad (Rehabilitación Psicomotriz) en Portugal - Universidad de Lisboa - Faculdade de Motricidade Humana, con Posgrado en Neurodesarrollo en Pediatría - Universidad Católica Portuguesa - Lisboa. Cuenta además con certificaciones oficiales en los instrumentos diagnósticos del espectro autista ADI-R y ADOS-2, así como formación en técnicas de neuromodulación aplicadas al ámbito clínico.

Actualmente trabaja en una clínica de salud mental, donde desarrolla evaluación e intervención con niños, adolescentes y sus familias. Su trayectoria se centra en el apoyo al desarrollo infantil, la detección temprana y combina práctica clínica con enfoque investigativo. 

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