Psiconeuroinmunología Aplicada: Conociendo la Relación entre Estrés, Mente y Cuerpo

Destinatarios

Cualquier profesional del ámbito de la salud.

Docente

Objetivos

Objetivo general:

• Facilitar a los participantes una comprensión básica de la psiconeuroin-munología, incluyendo sus principios fundamentales, la interacción entre el sistema nervioso, el sistema inmunológico y el comportamiento, así como su relevancia en el mantenimiento de la salud y la prevención de enfermedades.

Objetivos específicos:

1.- Revisar los conceptos básicos de la psiconeuroinmunología y su desarrollo histórico como campo interdisciplinario que relaciona la psicología, la neurociencia y la inmunología.

2.- Analizar el impacto del estrés en el sistema inmunológico, cómo fac-tores emocionales y conductuales influyen en el desarrollo de enfermedades y en el proceso de recuperación.

3.- Explorar las evidencias científicas que relacionan el estado emocional y la salud física, revisando estudios de casos y análisis de investigaciones actuales sobre enfermedades autoinmunes, cáncer, y otros trastornos.

4.- Examinar técnicas de intervención que promuevan la salud y el bienestar mediante la regulación del sistema inmunológico, tales como: herramientas de gestión del estrés, mindfulness, y otras intervenciones basadas en la psiconeuroinmunología.

Metodología

Para obtener el diploma, el alumno deberá:

• Descargar todos los contenidos que forman la actividad.
• Realizar y superar todas las evaluaciones.
• Interactuar mediante los foros a los debates que el docente proponga.

Contenidos

MÓDULO 1: La Psiconeuroinmunología: Un cambio de Paradigma

1.- Cambio de paradigma científico
2.- Conceptos Básicos
3.- Reseña Histórica
4.- Bases Epistemológicas de la Psiconeuroinmunología

MÓDULO 2: Neuroendocrinología del Estrés

1.- Impacto de los agentes estresores
2.- Los sistemas de regulación cortico-límbico-hipotalámico-hipofisiario
3.- Efectos de la producción de Cortisol
4.- Neuropéptidos y hormonas en el estrés y la resiliencia
5.- Alostasis y carga Alostática, una nueva forma de estudiar el estrés

MÓDULO 3: Estrés. Procesos de salud y enfermedad

1.- ¿Cuándo el Estrés es dañino?
2.- Síntomas más frecuentes relacionados al estrés
3.- Evidencias clínicas de investigaciones recientes
4.- Enfoques terapéuticos para gestionar el Estrés

MÓDULO 4: Epigenética

1.- Proyecto genoma humano
2.- Código genético
3.- Modificaciones Epigenéticas
4.- La percepción controla los genes
5.- La percepción re-escribe los genes
6.- Reversibilidad de las Modificaciones Epigenéticas
7.- Epigenética y la investigación de gemelos
8.- Velocidad de los cambios epigenéticos
9.- Estrés y cambios epigenéticos

MÓDULO 5: Sistema de Creencias

1.- Conceptos de creencias y sistemas de creencias
2.- Papel de lo consciente e inconsciente en las creencias
3.- Tipos de creencias
4.- Cambios de creencias
5.- Diagnostico de creencias a cambiar
6.- Estrategias de Cambio de Creencias: Pasos para trabajar las creencias

MÓDULO 6: Algunas técnicas terapéuticas aplicadas a la PNI

1.- La Imaginación Guiada Conceptos básicos
2.- ¿Por qué funciona la imaginación guiada?
3.- Relación entre imaginación guiada y sistema inmune y otros parámetros fisiológicos
4.- Pasos a seguir para la práctica de una imaginación guiada

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