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La educación no formal es un medio con indudable ventajas para el trabajo preventivo con los adolescentes. Desde la pedagogía del ocio, tiempo libre se busca la educación en valores en un ambiente lúdico. El trabajo de integración con población normalizada, minorías étnicas, marginalidad y pre-delincuencia juvenil es un reto con interesantes resultados a largo plazo. Se muestra la experiencia de los clubes de tiempo libre Portillo y Cadeneta con el empleo de la educación de lo cotidiano, técnicas de implicación, modelado y moldeamiento y se reflexiona sobre las implicaciones preventivas de la educación no formal, con particular detenimiento en los trastornos de conducta.
Efectos en la percepción de la satisfacción con la vida en adolescentes. Un estudio inter-grupos desde la perspectiva de la psicología positiva.
Mª Teresa Vázquez Resino
Fecha Publicación: 18/05/2023
Uso problemático de la pornografía en los jóvenes: una propuesta de intervención en línea
Giulia Testa et. al
Fecha Publicación: 18/05/2023
La formación de los estudiantes de Medicina en ESI y su repercusión comunitaria sanitaria con grupos de adolescentes
Sandra Ochoa Durán et. al
Fecha Publicación: 18/05/2023
Revisión bibliográfica: Instagram, psicopatología y adolescencia.
Zaira Morales Domínguez et. al
Fecha Publicación: 18/05/2023
EL SINDROME DE DEPRIVACION
Luis Fernando Pérez Torres
Fecha Publicación: 21/02/2023
VISION ENTRELAZADA DE LOS LIBROS DEL PSIQUIATRA Y ESCRITOR DOCTOR LUIS FERNANDO PEREZ TORRES
Luis Fernando Pérez Torres
Fecha Publicación: 07/02/2023