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El campus universitario como entorno facilitador de situaciones estresantes y uso de agentes psicotrópicos, obliga a la comunidad reflexionar en profundidad sobre la estructura de este fenómeno. Objetivo: Describir un análisis reflexivo de la relación de la salud integral con el ecosistema universitario. Método: estudio exploratorio retrospectivo de carácter fenomenológico de corte transversal realizado en campus universitario local de fuentes primarias, a la luz de categorías seleccionadas de estudio mediante la revisión previa de las fuentes consultadas, siguiendo los parámetros del análisis narrativo como referente y se efectúa identificación, recopilación y análisis comparativos del documental. Resultado: predomina el enfoque diagnóstico y falta de caracterización epidemiológica del fenómeno desde perspectivas contextualizadas e individualizadas, continúas en cuanto a categorías analíticas para planear acciones de intervención. Conclusiones: es inaplazable caracterizar intersectorialmente los procesos históricos de las causas, los factores de riesgos y los responsables del fenómeno del uso de agentes psicotrópicos desde una perspectiva que permita su configuración y su interrelación con la salud mental y el clima organizacional cotidiano en los campus universitarios. Para planear estudios de análisis de tendencias epidemiológicas y formular políticas públicas precisas y claras plasmadas en planes, programas y proyectos de intervención educativa en la promoción de factores protectores en forma individualiza y continúa que mejoren el desarrollo humano armonioso y el progreso territorial equitativo en cada contexto específico. The campus environment as a facilitator of stressful situations and the usage of psychotropic agents, it forces to the community to think deeply about the structure of this phenomenon. Objective: Describing a thoughtful analysis of the relationship between the holistic health with the university ecosystem. Methods: A retrospective exploratory study of phenomenological cross section taken on the primary sources of a campus, in light of study categories selected by the prior review of the sources , following the parameters of narrative analysis as a reference and the identification, the collection and the comparative analysis of the documentary is affected. Outcome: It is predominant the diagnostic approach and the lack of epidemiological characterization of the phenomenon from contextualized and individualized perspectives, they continue as to analytical categories for planning intervention actions. Conclusions: It must be characterized, intersectoral, the historical processes, the causes and risk factors responsible for the phenomenon of the use of psychotropic agents from a perspective that allows its configuration and its interface with mental health and everyday organizational climate on college campuses. To plan epidemiological studies analyzing trends and formulate precise and clear public policies embodied in plans, programs and projects of educational intervention in promoting protective factors individually shaped and continues to improve the harmonious human development and equitable territorial progress in each specific context.