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[ABSTRACT] Violence is not a health problem in Cuba, nevertheless there are manifestations which must be taken in account in order to avoid it. The purpose of this paper was to explore risk factors that might facilitate aggressive and violent behaviours in a group of adolescents between 14 and 17 years old.
An anonymous survey was applied in two groups of 30 adolescents who studied the 9th grade. All of them had normal intelligence and similar socio demographic conditions. One of the groups (GC) was formed by teenagers that studied in a general education school and the other (GE) in a special type of school for youngsters with different emotional, behavioral and or learning disorders.
In group GE there were more males than females, their age was greater and 30% of them lived with their couple, belonged to extensive and dysfunctional families that had a low economical and educational level. We also found a bigger percentage of physical, emotional and sexual abuse; they were more victimized although social violence was not significative. They had more problems in learning and more symptoms, mainly aggressivity, insatisfaction in several areas of their live, unhappiness feelings and a lower level of aspirations. A bigger percent were receiving medical care in specialized centers since they were children. School and society functioned as protective factors.La violencia en Cuba no constituye un problema de salud pero si existen manifestaciones que deben tomarse en cuenta para evitarla y es por este motivo que realizamos esta investigación cuyos objetivos son explorar los Factores de Riesgo facilitadores de conductas agresivas y violentas en un grupo de adolescentes entre 14 y 17 años.
Para esto se aplicó una encuesta anónima donde se analizaron diferentes variables en dos grupos de 30 adolescentes que cursaban 9º grado, tenían una inteligencia normal e iguales condiciones sociodemográficas ubicados una parte de ellos en la Enseñanza General y el otro en una Escuela de Oficios (Centro para jóvenes con diferentes desajustes emocionales, del comportamiento y /o de aprendizaje).
Resultados: En los adolescentes de la Escuela de Oficios predominaba el sexo masculino, eran mayores y un 30 % convivían con su pareja, pertenecían a familias extensas, disfuncionales, con bajo nivel económico y educacional, encontramos mayor porcentaje de abuso físico, emocional y sexual, fueron más victimizados a pesar de que la violencia social no fue significativa, tenían más problemas en el aprendizaje y más síntomas sobre todo agresividad; insatisfacción en varias esferas de su vida con más bajo nivel de aspiración y sentimientos de infelicidad y un porcentaje mayor se atendían en centros Especializados desde pequeños.
La escuela y la sociedad funcionaron como factores protectores. Estos jóvenes tenían más riesgo de tener conductas agresivas y violentas por sus características personales y por los de su familia.